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    学生与我做匿名朋友
    星期六,在家上网,突然手机收到一个短消息,是个陌生的号码,打开一看,大意是这样的:我是你的学生,不要问我是谁,我想和你匿名交流,共同促进班级建设。我同意了,后来他给我发了好几条消息,指出班级中存在的问题。有谁谁谁对班级影响很坏了,谁邀请女生去上网啊,不说不知道,说了对班级更没信心了。因为他提到的一些人在我平时看来还是不错了,看来我开是只看到学生的表面啊!这时,我又有点鸵鸟心理:要是不知道多好,至少我看到的是好的。可是理智告诉我只有知道学生背后的情况我才能更好的管理班级。
    星期一时,他又来短消息了,这让我很奇怪,他怎么有手机可以天天发信息。同时我也疑惑是否该相信他说的一切。是否可以利用他来了解学生的动态。(从他的信息中我了解到他是女孩,但具体是谁还不清楚)
    班主任之友感谢您的参与
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      方法真好,这样的一个“间谍”是老师的得利助手,但要考虑提供的信息的可信度。需用理智的方法去管理班级,用理智的教育劝说这个学生上学期间不要带手机。
      我是一名普通的班主任,用我的智慧去影响学生的一生。教学生活虽然平淡,但不能平庸。自新应似长江水,日夜奔腾永不息!追求教育之梦——做一名优秀的班主任!
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