[SIZE=3][FACE=Times New Roman]   [/SIZE]今晚，要收相关的一些费用，钱不是太多，但项目不少，比较零碎吧！上周就安排了的，要学生今天晚上一定要带来，争取一次收齐。因为项目多，而且钱也不都是整数，这也是我第一次一下子要收这么多项钱，所以，在上周学生走之前，我在班里就做了安排：班长收政史资料费[FACE=Times New Roman] 16[/FACE]元；劳动委员收单元测试卷和月考卷费[FACE=Times New Roman]16[/FACE]元；语数外课代表分别收语数外报纸费各[FACE=Times New Roman]9[/FACE]元，然后，分别教给各任课老师就行；我自己亲自收学生的住宿费[FACE=Times New Roman]80[/FACE]元，因为这项不但要收费还要填一个表格，把学生的住宿具体情况都填好，我担心学生会出错，所以就由我亲自收。[/FACE]
[SIZE=3]     晚上[FACE=Times New Roman]6[/SIZE]点钟到教室，发现学生还比较听话，都在看书，教室里秩序也比较好，心里很高兴，安排收费的几个同学手里在拿着钱和名单在校对。之后，有学生问是不是交住宿费，我安排课代表先把英语作业先起来，然后我去办公室拿住宿生的登记单。因为在放假走之前，我把作业再三强调，又有相关的班规的约束，作业很快就收了上来，只有一个学生还有个别题没做完。按照男女生和座位顺序，挨个收费，因为多数学生都交的是[FACE=Times New Roman]100[/FACE]元的，我也没零钱找他们，我就先记在一张纸上，等收齐之后，又找课代表换的零钱，再挨个找给学生[FACE=Times New Roman]20[/FACE]元。不到半个小时就收齐了。而且，在收钱的同时，我把住宿生表格也一并填好，特别清楚。[/FACE]
[SIZE=3]    下课后，班长收的政史资料费也收齐了，而且没有出一丁点差错，我真得很高兴。要知道，他是上周学生刚选出来的一位小男生，感觉主要他能选上，是因为男生要压制下女生才选他的，在我的印象里，他自己比较聪明活泼，但很小孩子气，而且经常违反纪律，作业也时不时的完不成。上周让他收钱时，我心里还很不放心，生怕他出错，不过，既然，他是班长，总应该让他锻炼下吧！万一出错，我也认了，大不了自己贴点钱，至少让他也增加点经验和教训吧！令我很惊喜的是，他很圆满的完成了任务，数他的效率高！让我惭愧的是，因为今晚的事比较多，竟然忘了表扬这位聪明的班长，明天一定补上！[FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]        [/SIZE]不过，下课后，让我意外的事还真发生了，劳动委员和语文课代表收费时出现了问题，她们俩是同桌，而且是对工作都很负责的两个小女生，怎么她们会出错呢？语文课代表哪儿正好少一个人的钱，劳动委员那儿少[FACE=Times New Roman]10[/FACE]元钱，因为她们俩是同桌，估计学生交钱时，有点乱，她们弄错了。我让她们私下再注意下，看能否知道是谁少交了。在去教导处交钱时，发现大部分班都是班主任一个人把[FACE=Times New Roman]139[/FACE]元钱一起收上来的，不过，他们往教导处交时就比较麻烦了，因为这些钱不是一个人收的，还是逐一要分开项目交的。一个班主任自己收也出了差错，少了一个学生的住宿费。之后，这个班主任一直在那里抱怨，以后再也不收钱了。[/FACE]
[SIZE=3]    其实，上学期，收过两次钱，但数目都比较少，我也是让班长收的，也没有出错，所以，我还是提倡让班委来发挥作用，不过，他们毕竟是孩子，有些事要我们提醒他们注意哪些事，不断的锻炼他们。出错了，也不要紧，吸取教训，下次争取做得更好就行。这次，学生之所以会出错，我也有责任，对他们过于放心了，感觉女生心比较细，提前也没有怎么提醒，另外，也没提醒学生交钱时要按一定顺序，不要乱挤乱拥。上学期，那位班长收钱的方式比较好，她多是让学生坐好，自己挨个去收，这样更清楚。[/SIZE]
[SIZE=3]      以后再有这样多项收费的话，一方面要做好班委的工作，另一方面还要做好学生的工作，使他们之间能有更好的配合，做事能更有效率。看来，任何一件事，都要提前做好充分的准备，想得要周密些才好，自己总是很大意，认为很简单的事，学生会做好，不断吸取经验和教训吧！[/SIZE]

    收钱，一直是班主任老师的麻烦。
    让学生负责收钱,是成功班主任的成功做法。
    我们这里的代管费很多，学生都是陆续上交，也是多次支出,就决定了收费的难度更大。
    但还是有班主任让学生收，学生自己交，没出问题的。核心的就是要收费项目单一起来。
    我考虑家长交钱和向学校交钱的实际情况，没让学生收。这两年真是苦恼极了。但去年我积累了经验，今年就好起来。
    首先，我记现金日志，并基本上每天累计。其次制作一个电子报表，学生收费每月合计填制一次，学生支出逐项目填写，最后形成品迭。
    虽然我照样要费些心思，但没有要求学生一次性交清某个项目，导致家长提意见，算是比较好了。

从事教育事业，我在担任班主任其间，也一直在每个学期初负责收费。我先用电脑打出一个明确的收费单据， 标明每个学生应交的费用。在学生交费时，大面额人民币均让学生写上自己的姓名，防止出现假币。每交上一个学生，在相应学生名单后打上标记。收费结束后，立即交给现金会计。

[QUOTE][B]下面引用由[U]j3mc[/U]发表的内容：[/B]

    收钱，一直是班主任老师的麻烦。
    让学生负责收钱,是成功班主任的成功做法。
    我们这里的代管费很多，学生都是陆续上交，也是多次支出,就决定了收费的难度更大。
    但...[/QUOTE]
    任何事都要慢慢积累经验的吧！只要我们善于思考，多总结，一定会有进步的！谢谢你的建议！

[QUOTE][B]下面引用由[U]燕山玫瑰[/U]发表的内容：[/B]

从事教育事业，我在担任班主任其间，也一直在每个学期初负责收费。我先用电脑打出一个明确的收费单据， 标明每个学生应交的费用。在学生交费时，大面额人民币均让学生写上自己的姓名，防止出现假币。每交上一个学生...[/QUOTE]
   我也是让学生在大额的人民币上学生自己写上名字，防止收假币。好在，我们一学期也就收这一次钱！

简单了，但成“人名币”了。
好象不合法呢。