[SIZE=3]   各位好，我想请大家帮我出出主意。我现在是高二理科班的班主任，并担任该班的物理老师。现在我班有个女生让我很动怒，只要她上课不听搞小动作或迟到，我就很生气，总觉得她是故意跟我作对，但我总抑制着火气，忍着没发出。就比如，昨天班会课上我就“迟到问题”讲了很多道理，可今天她作为住校生（学校里还没住校生迟到的先例）今天早上就迟到了。那她是不是故意在跟我作对呢？我该采取什么方式来化解我跟她之间的怨气呢？[/SIZE]
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    建议和她谈话，然后让她负责你们班的考勤。表示你对她很信任，相信她的能力。
 
   

“总觉得她是故意跟我作对”，我想不会出现这样的学生吧！对于这类学生不能放弃，不轻易动怒，用和平的方式来解决问题，如了解她迟到的原因，可以在她搞小动作时对她进行提问。教育时也可从其他方面引入到上课搞小动作、迟到等违规现象。代表个人观点，仅供参考。

个人觉得：先通过她身边的同学了解她在生活和学习上有什么难处，然后再找她好好谈谈，相信你的真心会换来她的改变的，要有耐心。

还有可能是她为了引起你的注意!

做好学生的工作犹如打仗——知己知彼，方能百战不殆，想方设法摸清她的思想，与之友好的沟通，取得她的信任，不愁转化不了她。精诚所至，金石为开。

一旦教师觉得学生是在与自己做对，那在你内心就多了一个对手。先将内心的对手化解，方会觉得生活中没有一个学生愿与师作对。

[QUOTE][B]下面引用由[U]飞翔[/U]发表的内容：[/B]

做好学生的工作犹如打仗——知己知彼，方能百战不殆，想方设法摸清她的思想，与之友好的沟通，取得她的信任，不愁转化不了她。精诚所至，金石为开。[/QUOTE]
同意飞翔老师的意见，应该知己知彼，才能慢慢扭转局面！

多一个朋友，少一个对手，更好！呵呵！

为什么你会认为她在与你做对呢？首先在你内心就产生了一种敌对心里，必然就会造成你的工作是有成见的，不可能平心静气地与该生进行交流，也就不可能了解学生的真实内心，所以，你的接下来的教育就缺乏针对性，效果不会太好。

如水老师说得对：一旦教师觉得学生是在与自己做对，那在你内心就多了一个对手。先将内心的对手化解，方会觉得生活中没有一个学生愿与师作对。

女生，尤其是现在的女生，各自的小问题太多了，迟到不守纪律，未必是和老师作对，找同宿舍的了解下，对症下药。

对于女生，尤其是内宿的女生，我是感同身受。

[QUOTE][B]下面引用由[U]lshf988[/U]发表的内容：[/B]

为什么你会认为她在与你做对呢？首先在你内心就产生了一种敌对心里，必然就会造成你的工作是有成见的，不可能平心静气地与该生进行交流，也就不可能了解学生的真实内心，所以，你的接下来的教育就缺乏针对性，效果不...[/QUOTE]
  同意！你的这种心理首先要克服，不要对这位学生有成见，否则，难免你在处理问题时会带出来个人情绪。先从周边的学生了解下这位女生的具体情况，找到问题的根本原因，才能有解决问题的方法。