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    • 注册2008-11-21
    学生总在个别科目讲话怎么办
    我班级总体纪律还是不错的,学生成绩虽不是很好,但大多数学生学习还算努力,可就是有个别科目上课有几个学生总是有爱讲话的毛病,科任老师也解决不了,作为班主任,我该怎么办呢?
    班主任之友感谢您的参与
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      • 注册2008-09-28
      重视该科目,强调重要性
      不为难他,也不放纵他,能不和谐吗
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        • 注册2009-01-13
        加强纪律教育,尊重教师的劳动。分析说话时危害:一、耽误自己的学习,二、影响别人学习,三、影响老师的上课情绪。
        我是一名普通的班主任,用我的智慧去影响学生的一生。教学生活虽然平淡,但不能平庸。自新应似长江水,日夜奔腾永不息!追求教育之梦——做一名优秀的班主任!
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          • 注册2009-02-19
          首先与科任教师联系,找出问题的症结所在,是学生对所学科目不感兴趣,还是与该老师的管理有关,如果说话比较严重的话,可以有针对性地开一个主题班会,让大家共同讨论学习该科的意义所在(对学科不感兴趣的情况下),或如何尊重老师(属于老师管理的问题)。
          班主任之友感谢您的参与
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            • 注册2008-12-15
            从两个方面入手:1、建议该科任老师主动亲近学生,密切师生关系;2、班主任找那位学生个别谈心。不仅强调该学科的重要性,更要在学生面前多多称赞该任课老师各方面的优点。亲其师则信其道,学生一旦崇拜这个老师了,其他问题便可迎刃而解了。
            爱和期待是最好的教育
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              • 注册2008-08-16
              1、与该科老师商量,要求严格一点。2、让班级干部注意检查记录违纪生。
              “翱翔”历程——“翱翔班”的点点滴滴。
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                • 注册2007-12-25
                我班也有这样的情况,还是应该两方面下手解决,和课任老师交流,同时加强约束学生。
                不过问题还没有解决,现在感觉问题是出在老师身上,可是又不太方便说,很是苦恼!
                海纳百川,有容乃大。
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                  • 注册2009-01-13
                  [QUOTE][B]下面引用由[U]蒋礼[/U]发表的内容:[/B]

                  从两个方面入手:1、建议该科任老师主动亲近学生,密切师生关系;2、班主任找那位学生个别谈心。不仅强调该学科的重要性,更要在学生面前多多称赞该任课老师各方面的优点。亲其师则信其道,学生一旦崇拜这个老师了...[/QUOTE]
                  践行蒋礼老师的方法!
                  我是一名普通的班主任,用我的智慧去影响学生的一生。教学生活虽然平淡,但不能平庸。自新应似长江水,日夜奔腾永不息!追求教育之梦——做一名优秀的班主任!
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