世上膜拜观音菩萨的人不计其数。观音菩萨总是高高踞上，沉默不语，俯视天下凡民俗事。不管世人是烧香问事还是求签求福，她总是不吭一声。
    今天，我在想：如果有朝一日，观音菩萨开口说话了，她云游四方，四处“讲学”了，她每日絮絮叨叨，说东指西，唠叨不停了。对每一位拜见者都点指再三，关照再三了，那么，世人是不是还会对观音菩萨敬拜如故呢，观音菩萨在世人的眼中是否还是神明如旧呢。人们是否依然认为她是看透世事，明了世间万物万象的神仙呢。观音菩萨的聪明在于她永远保持沉默，世人永远不知道她要说什么，她在想什么。
    由此，我想到我们的班主任。有些班主任简直可以与罗嗦划上等号。每节课，在上课前或在班会课上总会喋喋不休地对班级纪律、卫生、学习讲个不停，说个没完没了。甚至可以不停地说上半节课，滔滔不绝。与学生个别谈话也如此，话突然之间好像变得特别多了。批评学生的时候，总怕自己讲得不够多，效果不够好，总要想些话，说一阵。久而久之，班主任就养成了习惯，每天不对学生唠叨几句，不向学生讲班级纪律、卫生、学习，今天就放不下心，就好像有什么工作完成地不到位一般。
    其实，在班主任每天面对学生絮絮不止的时候，作为班主任是否想过，你说的这么多的话，收到了几成的效果。面对班主任日复一日的“说教”。或许，学生早已“麻木”了。对于一件不能实地处理的事件，班主任不间断的责骂和漫长的说教，并不能解决实际问题，只能使班主任工作更加被动，使班主任的形象在学生的心目中逐渐暗淡。无用功的絮叨和无止休的说教只能说明班主任的肤浅。
班主任要学会必要的沉默。沉默不是退让，沉默不是不理不睬，沉默不是置若罔闻，沉默不是缺少工作热情，沉默不是不负责。必要的沉默能让学生感受到班主任的距离美，必要的沉默能让班主任更冷静地对待每一件班级琐事，必要的沉默体现了班主任的内在气质，必要的沉默能树立班主任无声无形的威信。
班主任，请学会沉默。你无需为一件事而大动肝火，你也无需每天喋喋不休。沉默是金，可以给你带来自信、威严、冷静。学着做一位沉默的有内涵的观音菩萨，学着做一位对个体绽放群体沉默的班主任。

写得很好！！！！！！！

有新意!有创意!可是我就怕自己掌握不了那个度啊.

我非常同意您的观点，其实当班主任，管理班集体，也要“抓大放小”

深有体会！！！！！！！！

好文.