两极分化,这是我们在教学和管理班级当中都会遇到的问题,尤其是普通班级这一现象会随着高考的临近越来越明显,那我们应该怎么样面对和解决这一问题呢?

我带的是普通班,而且现在已经是高二下学期了,我已经明显的感觉到有同学掉队,个别学生甚至是放弃了学习.长此以往,他们必定会转化成班级的对立面而影响到班级的正常发展,同时也让他们失去学习的信心!

  在教学的过程中，评判教师教学水平的高低绝对是从学生的考试成绩的考虑的。而在教学的同时大多数教师会遇到两极分化的情况，愚认为我们首先要解决自己的思想问题，不要始终认为自己的教学成绩不能提高。我们可以根据学生的成绩，把学生分成几个层次，对于中上等的学生我们在教学的时候不必过分去注意他们，而是要把注意力放在下等学生身上，特别是即将及格的学生身上。只要经过一个月的努力，这个层次的大多数学生能考到及格的水平。这样一来，只需要三个月的时间，班级的成绩就会有很大的改变。这个方法只是我的个人见解，仅供参考。