对孩子长远发展看，还是培养习惯好，孩子可以终身受益。高分数则不一定让孩子终身受益，高分数与好习惯一起抓应是教育的最好归宿。

需要班主任、任课教师和家长的共同努力！

习惯要靠一点一滴培养的，例如，在自己任教的课上要求学生用白纸（试卷背面）书写基本公式等记忆内容，多次要求之后，学生品尝甜味后，会自觉养成习惯的。我教化学，学生上课的习惯逐渐符合我的口味了。

绝对支持！

    谢谢大家的精彩评论。

强烈支持，有了好习惯还怕成绩不高吗？但要让他们养成这样的习惯就是一门很深的学问了。我们都在为之而努力！！

除了做题还是做题  除了考试还是考试  是谁让教师教的这么苦 是谁让学生学的这么难！

自从任教以来就认同这一观点

[QUOTE][B]下面引用由[U]朱氏方圆[/U]发表的内容：[/B]

习惯好了，一切也就水到渠成[/QUOTE]
这理都知，但是更多的教师只看分，不看习惯。但有少数老师培养了习惯，也有了更理想的成绩。但后者的付出，只有自己知道。

[QUOTE][B]下面引用由[U]如水[/U]发表的内容：[/B]

 
这理都知，但是更多的教师只看分，不看习惯。但有少数老师培养了习惯，也有了更理想的成绩。但后者的付出，只有自己知道。[/QUOTE]
真希望全社会的教师都能将培养习惯如提高数放到同等重要位置。要实现它，还得靠教育的指挥棒威力，否则只能有少数的孩子是幸运者。

培养学生的行为习惯感觉纸上谈兵没有用

精辟！