挖个小洞，喘口气儿

    老板终于发话了，因为教学质量每况愈下。

    学校终于发狠了，因为既要迎合老板，又要创建市级标准化学校。

    老师终于喊累了，因为疲于写教案，疲于详改作业，疲于开会，疲于坐班，疲于……

    班主任终于更累了，因为疲于写教案，疲于详改作业，疲于开会，疲于坐班，疲于蹲班，疲于管学生，疲于打扫卫生，疲于……

    我当然想教好书，但绝不是教案写好了，教学质量就上去了的。于是我找来一本优秀教案坐班时抄，蹲班时抄，开会时更是大抄特抄。可惜，我上课根本就不用它。我真正的教案在我心里。

    我当然想改好作业，但我不想老做雷同的事情。所以，我挑选好中差三类作业各几本，找出问题所在及其出错原因，然后在课堂上详细讲解。这样学生就不仅是知道自己错了，而且知道为什么错了。当然我还有个绝招，我给同学讲清楚，现在做任何事情都要讲求效率，所以，我们应该互动，那就是让他们用红笔模仿我批改的样子。这岂不是两全其美，何乐而不为呢？

    我喜欢做班主任，但我不喜欢做保姆。“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉”圣人如此说。学生离圣人相差岂是天壤之别，所以有点过错那是太正常不过的了。因此，我让学生在犯过错中学会管理自己，学会做人。所以，只要领导找我谈话，我就以不变应万变——用这道理对付他们。当然我的学生也在全校做的不错，当然他们也只好说还是要多管管学生，当然我也只好说一定一定。

    美的东西，我们都爱看，但看得久了就会产生审美疲劳。坐班制也是一样，坐久了，浑身不舒服。于是我动不动就上厕所，其实是活动活动腿脚，放松放松心情。

    哎，悲哀吧？无奈吧？

    不，不全是。我高兴啊，我骄傲啊，我终于找到了个小洞喘气儿！