如今的我们像夏日里的家民，每日挥锄劳作，汗水浸透衣襟。但在勤劳劳作中，时不时一朵朵美丽的花朵会映入眼帘，让人心醉。

间操-----久违的所爱

优美的旋律在整个校园响起，自觉得今天没有学生谈话，便迈着轻松的步子向班级队伍走去。舒活筋骨，伸展关节，好舒服。前几年当科任，无论是做操还是跑步，都会准时有我的影子。可自从去年当了班任，好像从来没如此轻松地做过操------每日间操抓紧时间与每一个需谈者交流，每日间操时脑子里装的是凝神的思考。而今天，孩子在一天天地长大，一点点地懂事，我也多了许多自由，又要变成轻松自由的小鸟，在间操时节，振翅飞翔。

快放学时，我在与学生稍作班级总结时，我与学生谈了我间操的感想，我喜欢与学生交流，这样孩子会更理解老师，也会更心疼老师，从而会做得更好。

取经------宝贵的指导

第四节课，校长谈了昨天听班会课的想法，给我震动很大。本以为自己设计很好的班会课，原来也就是幼儿园水平。班会课，是我自定重点研究的课题。本以为抓住以“以生为本”这一金钥匙，班会已真正地实现了自我教育，自我成长这一目标。没想到自己还是受班会呈现形式的限制，远离了“务实”航道。作为学生的引航人，自己的思维太过浅薄。感谢校长的金点玉引，自己要争取有进步。

课前课后-------科任的博爱

趁着学生做自习的空间，我找来了峰和健，谈了日记班无名之因。原来学生早对此不解，可自己才做解释。还有这学期有进步的王宇、国强、延钊，都应在课前课后的点滴时间去教育他们，这样他们才会上好科任课。

应去发扬科任教师的这种博爱。

有科任教师的配合，班主任的幸福！

[QUOTE][B]下面引用由[U]云中逸客[/U]发表的内容：[/B]

有科任教师的配合，班主任的幸福！[/QUOTE]
每人都知道要做个好班任，却忽视要做个好科任。我应重视这一问题。