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    • 注册2009-03-08
    找到真谛也是一种幸福.不错.学习了.
    用劳动创造知识,用知识铺设成长,用成长丰富色彩,用色彩点缀生命,用生命谱写历史,用历史观照人类,用人类指导进步,用进步推进改革,用改革加强实践,用实践提升劳动..
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      • 注册2008-11-27
      每当我门成功的转化一位学生的时候;每当我门带的班级取得荣誉的时候心理充满着无比的快乐
      班主任工作是辛苦的,但它给我带来了快乐与充实。我喜爱班主任工作,努力成为学生喜爱;家长爱戴的一名优秀的班主任
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        • 注册2009-03-20
        大学刚毕业那年,很希望当当班主任,但是我们学校是新学校,没有一个刚毕业的大学生当班主任的。现在看到学校的班主任,庆幸自己没有当,因为每天早上7点到教室,中午12点查午休,一直到下午一点,晚上查晚睡,要12点多才睡觉!神经经常绷得紧紧的,时间久了都要得精神分裂症!
        出淤泥而不染,濯清涟而不妖!
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          • 注册2009-03-08
          [QUOTE][B]下面引用由[U]金海周德明[/U]发表的内容:[/B]

          不当班主任,就不能体验到教育的真谛[/QUOTE]
          是啊.教育的真谛是在实践中生成的.
          用劳动创造知识,用知识铺设成长,用成长丰富色彩,用色彩点缀生命,用生命谱写历史,用历史观照人类,用人类指导进步,用进步推进改革,用改革加强实践,用实践提升劳动..
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            • 注册2008-05-26
            我一直都认为班主任是学校老师当中最幸福的老师。因为每天跟这些孩子们相处,虽然会风雨飘摇会有酸甜苦辣,但每一份的辛勤到最后都会换来幸福的果实。
            心之所愿,无所不成。
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              • 注册2009-03-19
              忙碌中体会充实的幸福
              用心的去呵护我身边的每一位学生!
              从而发现教育的真谛!
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                • 注册2009-01-13
                做为一名教师,如未当班主任,感受不到学生成功的那份喜悦,感受不到转化差生的那份艰辛,感受不到班级事物的繁琐,感受不到生活的充实,感受不到教育的真谪,感受不到用灵魂塑造灵魂的伟大!当一名班主任痛苦并快乐着!
                我是一名普通的班主任,用我的智慧去影响学生的一生。教学生活虽然平淡,但不能平庸。自新应似长江水,日夜奔腾永不息!追求教育之梦——做一名优秀的班主任!
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                  • 注册2008-12-12
                  没有累,就更不会有幸福.
                  总是梦想一个新的开始。但又担心会不会半途而废.
                  一个想真正通过网络学习得到帮助和成长的山区教师。
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                    • 注册2009-03-08
                    呵呵.录班主任是需要境界的.很好的完成任务只是尽了班主任的本分.我们更需要的是创造精神的流露....
                    用劳动创造知识,用知识铺设成长,用成长丰富色彩,用色彩点缀生命,用生命谱写历史,用历史观照人类,用人类指导进步,用进步推进改革,用改革加强实践,用实践提升劳动..
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                      • 注册2009-03-08
                      幸福的表现形式可是因人而异的呵.每一个人都有自己的幸福感觉,这个感觉就是一部书.
                      用劳动创造知识,用知识铺设成长,用成长丰富色彩,用色彩点缀生命,用生命谱写历史,用历史观照人类,用人类指导进步,用进步推进改革,用改革加强实践,用实践提升劳动..
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                        说得好.
                        用劳动创造知识,用知识铺设成长,用成长丰富色彩,用色彩点缀生命,用生命谱写历史,用历史观照人类,用人类指导进步,用进步推进改革,用改革加强实践,用实践提升劳动..
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                          真谛是什么?我们需要具体的真谛呵.有时间请多多交流交流.
                          用劳动创造知识,用知识铺设成长,用成长丰富色彩,用色彩点缀生命,用生命谱写历史,用历史观照人类,用人类指导进步,用进步推进改革,用改革加强实践,用实践提升劳动..
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