[SIZE=4]本周是我班学生的自主管理周的第一天。整体来看，班级还算正常。班级秩序、静坐、讲故事及心理口语强化训练一切照旧。除语文课外，其它课堂秩序还可以，特别是历史课，才换了一位新老师，很不错，她能调动学生的兴趣，让学生自主学习，受到了学生的好评。但是仍有语文、外语课的课堂秩序不够理想。有学生爱讲小话，时常出现混乱现象。究其原因：班干部自身素质还有待加强。班主任还应传受给班干部管理学生的方法，让他们知道管理也是一门学问，要管住别的学生，首先得管好自己。总之，经过一天的尝试，还是有效果的，我想这个活动还是有必要进行下去，活动开展的目的是：旨在培养学生的自我约束的能力，同时也让班干部知道，当班主任工作的艰辛。望同学们在今后的学习中，能积极配合班主任的工作，全身心的投入到紧张的学习 中去。不过如何让学生对班级进行自主管理，还望各位多指点。[/SIZE]

班主任一定要教孩子们管理的方法与技巧，同时也要坚持！

班主任一定要教孩子们管理的方法与技巧

班主任一定要教孩子们管理的方法与技巧

    首先在此祝福我们共同成长！非常赞同云中逸客老师的观点，一定要教给班干部方法或者由班干部组织大家讨论作出决定， 先“教”后“育”，“教”远比“育”重要和有效。如果让他们自由闯荡会走弯路或者使管理者受到打击以致中断这种管理。期待成功！

可以借鉴班刊０９年第三期顾丹丹老师的＜＜ 激发学生的领导才能 ＞＞一文的经验。让同学们在学习中能积极配合班主任的工作，学习和借鉴班主任老师管理的方法与技巧，全身心的投入到紧张的学习中去，少走弯路，让班干部真正成为班主任的得力助手。

学习了！

谢谢各位老师的指点！我一定想办法将这个活动进行下去。

定期或不定期的对班干部进行有目标的教育和培训，对少数有困难的同学进行多方面的教育是有必要的。

只要努力，定有收获。