近期发现我班一名的性格开朗、多才多艺的一名男生同班上一名女生走的挺近的，交往非常密切。班上对这两位同学的“流言”也较多，我也好几次看到他同那名女生在一起。前几天家长也给我打电话说明了此事，希望我能同女孩子的家长联系、沟通一下。对此事我当怎样妥善处理呢？
请大家予以支援！！！

可以借鉴班刊０９年第二期马继庆老师的《初中生早恋应对策略一例》一文的经验，尽可能与学生正面引导，还要讲究艺术，不要弄巧成拙，尽可能不让家长参与，免得让孩子的心灵受到伤害。青苹果是酸的，而不是甜的。

谢谢燕山玫瑰老师给我发的课件

我也建议先不要让家长知道,家长爱子爱女心切,容易冲动,
先多和学生沟通,另外分别多给他们更多的布置些任务(阅读方面,课外方面等等),让他们把精力往其它方面分散一下,利于处理此事.
实在不行再和家长联系!

这个事情我是先没有跟家长说，是家长现在觉得问题严重了才给我打电话的。而对于此事我也一直在侧面做这两位同学的思想工作，但是并没有很好的效果。同时也担心那位男同学的成绩下滑，应为他花了好大的力气成绩才从十名以外进步到班上第一名的。

同一班就好！有爱说明进步了！
做了我们某些老师当年想做又不敢做的事情！

我用的是计算法:1、法定年龄与现在年龄的差距，2、一年四季花开果熟有其自然规律，3、爱她<他>而不能害她<他>的办法是只能把他放在心里,说出来就成了害.

我班也有一例，，，萌芽，男生说已经开始疏远了，男生算是我亲信，还好

[QUOTE][B]下面引用由[U]hu67843[/U]发表的内容：[/B]

这个事情我是先没有跟家长说，是家长现在觉得问题严重了才给我打电话的。而对于此事我也一直在侧面做这两位同学的思想工作，但是并没有很好的效果。同时也担心那位男同学的成绩下滑，应为他花了好大的力气成绩才从十...[/QUOTE]
如果家长已知道此事，就引导学生成学习角度考虑早恋会影响成绩，因为[SIZE=3]花了好大的力气成绩才从十名以外进步到班上第一名的，如果早恋成绩必然再次下降。一年四季花开果熟有其自然规律，夏季时青苹果是酸的，秋天苹果就熟了。早恋对两位同学都会造成伤害，把对对方的爱的种子先深埋，等到时机成熟再萌发。[/SIZE]

等待成绩下降了，才找他们谈，或许会更好（不过要关注他们，不要让他们知道）

我这段时间一直在观察，他们也好像有些察觉，开始有些收敛了，但是家长的要求我也左右为难。

我们班也有这种优秀学生的早恋问题。。。他们的打算是精神恋爱。。
两个孩子都很优秀，而且都很成熟。
出于孩子对我的信任，我不打算告诉家长。
先观察一下，再说。