[ALIGN=center][B][/B][B][/B] [/ALIGN][ALIGN=center][SIZE=2][B]——杨柳岸不再晓风残月[/B][B][/B][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][SIZE=2][B][FACE=Times New Roman]          [/SIZE][/B]“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”。从这句话让我们看出无论做什么事情都必须在乎细节。在教育的世界里，我们同样有一句“教育无小事”。这简单的五个字对我们的教育做出了最好的诠释。[/FACE][/ALIGN]
[SIZE=2]做为班主任，我们肩负了很多责任，细节为我们的成功加密。关爱学生，关注细节，用爱浇灌学生的心田，让爱环绕在学生的周围，让学生感到老师的包容、理解、关心和温暖；让学生在快乐、轻松、祥和的氛围里学习。这一切都体现了细节的魅力。[/SIZE][SIZE=2]泪，又掉了一次，珍珠般，他轻轻地擦拭。[/SIZE][SIZE=2]周三的下午我上完课，一如既往的在办公室批改作业。第四节课上课的铃声响后，办公室门口传来了报告的声音，进来的是我的班长，她手中拿了一本撕碎的《语文练习册》。我惊诧的问道：“怎么了”？班长说：“我也不清楚，语文老师叫我拿过来的”。我吩咐班长上课去，在那撕碎的习题册中找到了封面，“高强”。    [/SIZE][SIZE=2]又是“高强”，我按耐住心中的怒火陷入了沉思。这个孩子是我们班上最爱面子，最得意的，一学期下来，我和他短兵相接了好几次，有时是因为他上课说话，有时是因为上课唱歌，有时是因为他和同学打架……我曾严厉的告诫过他“伤其十指，不如断其一指，不要给我玩，否则你会输得很惨”。他也曾信誓旦旦的许下诺言，控制自己，把握手中的方向盘，不再失去方向。的确他表现不错，让我刮目相看，但现在他为什么又任性了？[/SIZE][SIZE=2]又一声报告打断了我的思绪，进来的是高强，走到我面前，他低着头，像一只被我猎到的羊羔，失去了往日老虎般的威武。此时我什么也没有说，我主动和他相拥在一起。也许这个孩子是被我的拥抱感动，流下了珍珠般的泪水。孩子在沉思，这次犯错应该会得到班主任严厉的责骂，相反却是班主任温暖的拥抱。泪水洗掉了孩子对我的不理解，拥抱换来了我们彼此心灵的共鸣。这就是杨柳岸不再晓风残月，换来的却是杨柳岸美妙的朝阳；这就是润物，还是无声好！[/SIZE][SIZE=2]我让高强回到了教师里面继续上课，我心中明白：他是因为没有完成作业而受到了老师的批评，在冲动之下他撕掉了练习册；在他最心灵的深处他是不愿意这样做的，我没有怪他，而是用这简单的爱去感化他。[/SIZE][SIZE=2]我拿出胶水为他一页一页的补好被他撕碎的练习册，并写了一张纸条放在里面，然后让班长转交给他。纸条上写到：“孩子，老师已为你补好了你的练习册，当你撕碎它的那一刻，不是习题而是老师的心啊！过后该怎样，交给你来处理吧”。第二天，我发现我的办公桌上有一封信，是高强写的：“王老师，我很少被感动，是你让我知道了什么是爱？知道了什么是彼此理解？知道了什么是惭愧难忍？……你给了我处理这个事情的机会，老师，请等我的好消息。”这个好消息我等了一学期，他以全班第三名的成绩回报了自己，同时也回报了我对他的爱。[/SIZE][SIZE=2]杨柳岸不再晓风残月……杨柳岸挂满美妙的朝阳！[/SIZE]

天下难事，必做于易；天下大事，必做于细，很好的一句话啊

“杨柳岸不再晓风残月……杨柳岸挂满美妙的朝阳！”究竟是什么力量能使晓风残月变成美妙的朝阳？那是教师的一个拥抱，这不是一个简单的拥抱，这是一个宽容的体现，这是一个智慧的体现，这更是一个教育艺术，春风化雨，润物无声。“教育无小事”，我们在培养社会主义接班人，必做于细。