求实创新抓好管理  真抓实干提高质量
                           在全县中学教学工作研讨会上的汇报发言
                                     西口中学
                                                    2005年10月12日
    西口中学始建于1958年，学校占地面积10800平方米。现有12个教学班，学生616名，教职工36人。学校建筑面积4920平方米，教学楼、实验楼、宿办楼各一幢，现有微机室、语音室、理化生实验室、电教室、图书阅览室等，校园内教学区、生活区、运动区井然分明，绿化、美化面积3500平方米，整个校园布局合理，部室齐全，环境优雅，爽心悦目。
    近年来，学校强化内部管理，充分调动教职工的积极性、求真务实，真抓实干，取得了可喜的成绩。实现了一年上一个台阶，一年比一年进步的发展目标。现在我校是“陕西省校本教研实验学校”、“商洛市示范初中”、连续两年被评为“镇安县综合办学水平红牌单位”。2005年初三毕业班升学考试升入重点高中53人，创历史最高记录，群众反响良好；学年末会考中出现了6A6B的好成绩，综合评比居县第一名。初中数理化竞赛有23人获省市级奖励，再次刷新学校记录；全县中小学弘扬和培育民族精神征文和学习《未成年人思想道教育》征文均受到县教育局的好评。现将近年来学校工作简要汇报如下：
    一、重管理，体现以人为本，学校人气指数不断提升。
近年来，我校实行领导分工负责制，各负其责，各司其责，相互配合；教师能积极主动地开展工作，全校上下，呈现勤奋敬业，齐心协力，心往一处想，劲往一处使的良好发展势头。主要表现在：
    一是班子内部团结一致，有较强的亲合力和战斗力，班子成员严格要求自己，做全体教师的表率，形成了一种高层次的规范化、制度化的团结。
    二是实行民主管理，增强教职工主人翁意识和责任感。学校每次在作出重大决策前，都充分征求广大教职工的意见，反复酝酿，斟酌修改。学校现行的《教师职业道德规范考核办法》、《年度考核细则》、《教育教学质量奖惩办法》、《课时津贴发放办法》等涉及广大教职工利益的政策，都经过教代会讨论并通过。这样集思广益，既避免了决策的失误，又增强了广大教职工的主人翁意识，充分调动了广大教职工的主观能动性，使学校的各项工作日趋规范化、科学化。
    三是规范后勤保障工作，优质服务于教学。学校的后勤工作是学校教育教学活动顺利进行的保证，在学校的管理工作中占有十分重要的地位。我校的后勤工作人员，除带够规定节次的课程外，他们积极地做好学校后勤保障工作，我们后勤工作的宗旨是“服务于教学，服务于学生”，具体做到：规范宿舍管理，努力做到安全、卫生、规范；规范食堂管理，严格控制成本，坚持服务宗旨，不以盈利为目的，遵循市场规律。学校寄宿制工作多次受到领导的好评。
    目前，全校工作上下一盘棋，学校声誉度日益上升，教师队伍稳定，教师工作勤奋敬业，奉献精神极强，受到了社会各界的高度赞扬。“金杯、银杯，不如老百姓的口碑。”这是学校无形的财富。
    二、重德育，培养学生文明习惯，促进学生全面发展。
我们的办学理念是“坚持领导管理育人，老师教书育人，员工服务育人，整个校园的工作人员都突出育人观念”。学生人做不好，书也念不成。为此，我们狠抓了学生的思想教育工作：
    一是以政教处、团委为龙头，以班级为主体，以《日常行为规范》和《中学生守则》的养成教育为主线，抓好学生的德育工作，学校制定下发了《西口逸夫中学学生行为十不准》，成立了纠察队，团委制定并实施《严格规范自己的行为，自觉养成良好习惯》的德育方案， 制定了《学生思想考核办法》，实行每学期学生思想品德和学业成绩一并考核，充分发挥意见箱的作用，利用班会、晨会狠抓各类典型，狠刹各种歪风，使学生各种违纪违规现象得到遏制，创设了良好的育人环境。我们对学生实施严格管理，分层负责，学校从开学第一天起，从每天早操开始，一直到晚上放学，学生时时有人督促，层层实施管理，使学生始终在井然有序的和谐环境中学习。特别是每年初三临近毕前一个月坚持实行24小时值班制度，时刻注重学生管理，高度关注学生思想动态及安全工作。如徐光平同学先后在几个学校都念不下去，2004年转入我校至今，该生转变较大，家长较为满意。
    二是制定了学生奖励标准及办法，激发学生勇往直前的拼博精神。自2002年秋季学校制定了优秀学生奖罚标准及办法，三年来我们始终坚持每次大型考试，每学期开学典礼，都要进行表彰奖励典型学生，表彰奖励学生与思想品德考核结合起来，学生思想考核不合格，在师生中影响不好的学生不得作为表彰对象。通过橱窗树立学习标兵和学习榜样，向优秀学生家长致贺信等形式，激励大家学习身边榜样，赶超有方向，大大调动全体学生学习的积极性和自觉性。
    四是积极开展各种文体活动，丰富学生的文化生活，为学生全面发展搭建平台。学校已经形成制度，每学年上学期举行一次全校性的文艺活动，下学期举办一次大型运动会，三年来学先后举行三届田径运动会、三次文艺演唱会，同时还举行了作文演讲比赛、卡拉OK大赛、体操比赛、越野赛、知识抢答赛，学生家长会、法制教育讲座等活动，丰富了校园文化生活，开拓了学生的视野，培养了学生的能力，使学生得到了全面发展，近年来学生流失明显减少。同时，在教师队伍中组织了铁厂、张家、高峰、茅坪、关坪校际篮球联谊赛。实践证明：开展丰富多彩的文体活动，不但没有影响教学质量的提高，相反，能大大提高学生的综合素质，使学生的各种能力得到全面发展。
     三、重教学，强化过程管理，教学成果突出。
教学是学校一切工作的中心，谁否定它就意味着误人子弟。几年来，全体教职员工围绕这一中心积极开展工作，取得了较好的成绩。
    一是常规管理井然有序。首先，学校制定了《常规教学基本要求》把教学常规管理纳入制度化、规范化的轨道。使教职工有章可循，有规可依。其次，学校狠抓了集体坐班办公制度，修定了《西口中学教师职业道德规范考核办法》，对一日常规，上课、坐班、自习、两操、文明用语、生活习惯、班主任工作及值周工作做出系统的规定及考核办法，每天由学校带班领导实行三次查岗，保证了学校常规工作规范化、制度化。
     二是注重教学过程管理，规范常规教学检查。几年来，学校领导都参与教研活动，并经常深入课堂听课、评课。学校规定每位教师每学期必须上两次公开课，必须听评10节课，听课、评课要有详细的听评记录；每月由教导主任负责，年级组长、教研组长协助，进行一次教学常规工作检查，检查结果用《回执单》反馈教师本人，同时每次检查学校形成书面教学检查分析通报全体教师，教学检查结果与本月课时津贴挂钩，载入教师业务档案作为教师年终考核考查依据。
     三是实行单元测评过关，注重从基础抓起。我们除期中、期末考试对教学情况进行检测外，还特别重视单元目标的测试和月考工作，注重从基础年级抓起，从基础知识抓起，注重教学反馈，及时掌握学情，以此发现问题，及时补救。
     四是遵循教育规律，科学用时，合理作息。学校规定晚上8:25必须熄灯，保证了学生的睡眠时间，学生每天学习课时为11节，限制学科教师挤占、抢占学生活动时间，初一、初二年级周六、周日绝对禁止补课，合理使用有效教学时间，提高课堂教学效益。
通过严格教学过程管理，规范教学常规检查，我校在师资配备和生源并不优越的前提下，近年来学校质量连年攀升，实现一上一个台阶的目标，今年教学质量跃居全县第一。
     四、重课改，促进教学方式和学习方式的转变。
实验是一项很严肃的工作，为了确保实验的效果，我们具体做法是：
    1、成立课改领导小组，制定课改实验方案，为课改工作顺利进行建章立制。学校成立了课改领导小组和学科指导组，明确了小组职责，领导小组实行分工合作、各司其职，确保了新课改工作的顺利进行。制定了详细的新课程实施方案，学校工作计划安排中突出了新课改工作，同时各学科都有比较详尽的学科课改方案。与此同时，根据我校实际，制定并完善了《课改工作制度》、《课改研讨制度》、《集体备课制度》，对《教师年度工作考核办法》也作了适当的调整，使奖励制度与课程实验成果相结合，成立了课改资料室，充分利用现代远程教育资源。有效地促进了课改工作的顺利实施。
    2、组织教师参加各类培训。一是按照二期义教工程教师培训项目，组织8人参加了省新课程骨干教师培训，且培训结束每人都上交了培训学习心得体会，学校结集一期《课改快讯》在全体教师中交流；二是组织9名教师参加了省市各学科新教材培训；三是全员参加县教研室组织的新教材上岗培训；四是学校定期举办《走进新课程》和《课件制作》的校本培训和课改研讨，先后去江苏、西安进行新课改考察活动，引进洋思中学经验和“先学后教、当堂训练”课堂教学模式。与此同时开展“八个一”活动，即全体教师每学期读一本课改理论专著，每人征订一种课改杂志或刊物，记一本课改业务学习笔记，撰写一篇课改论文，写一本教学反思录，上一节课改研讨课，命制一套优秀课改试卷，学校每学期举办一次课改研讨会。通过多种形式的培训，教师们加深领会了课标实质，明确了自己的角色，更加懂得了课改没有现成的模式，只能靠着自己的胆识与勤奋同新课程一同成长。
    3、认真组织开展综合实践活动。一是注重新课程实践活动。如，七年级政治学科研究性学习小组，开展了回族人民生活水平的情况调查；生物学科开展回民养殖业的发展情况调查；地理学科开展了北阳山华山松的分布情况调查;学校还组织师生参加义务植树活动，请回民阿訇作民族团结报告，开展了回汉民族和睦相处的情况调查等。二是开展信息技术教育。学生每周的有两节信息技术教育课，使处在边远的山区的学生亨受到现代化教育的气息。
    4、在教研教改上，学校不惜花钱，舍得出力。我们多次派人到西安参加中考研讨会，通过参加研讨，使教师把握了中考命题走向，更新了教育理念，改进了教学方法，提高了课堂效益。同时学校还给每位教师配备必备的教学参考资料，保证了"巧厨师有米可炊"，我校与省师大中学教学研究中心、省教科所专家教授建立了长期的联谊关系。确保外地各种教育信息畅通。现在学校微机室实现宽带网，师生可以充分享用网络课程资源；各教研组积极开展教研活动，定期举办了新课程改研讨会。文科组举办了征文擂台赛，将学生优秀作文多次结集印发；理科组开展了教学能手讲示范观摩活动，展示骨干教师教学实力；英语组举办了学生英语学习方法交流会和单词听力比赛；学校编有《西口中学课改快讯》刊物，现已出期7期，为教师交流提供了平台。
    总之，课改工作实施一年来，我们取得了一点经验，教师的教学方式发生了转变,课堂教学既重知识传授和能力培养，自主、合作、探究式学习方式得到一定体现。2005年12月14日省课改评估小组对我校的课改启动情况给予了好评。学校的课改经验2005年12月30日在全县中学校校长会上交流。
    五、重投入，着力改善办学条件，校园环境爽心悦目。
我校继普九之后：一是投资2.5万元购置了课桌凳和集体办公桌，装备了部室窗帘，使学校的办公设施焕然一新；二是添置了架子床，配备餐桌、被罩、床单、枕蕊和脸盘架等，使学生住宿条件发生根本性转变，学生食堂的设施达到了全县农村学校一流水平。三是保证课改资金投入。学校成立课改资料室，购买了教学资料52册、VCD光盘150盘、订购课改杂志刊物10份，购买了电脑、投影仪，接通了校园网络。同时学校还将微机室、语音室和实验室装备一新，充分利用远程教育播放设备和教学软件，作为教师练兵和学生活动的主要场所，保证了新课改工作的实施。正是由于学校大胆投入，才有今天功能齐全、设施完善、爽心悦目的崭新面貌。
    六、重宣传，创设文化氛围，竭力打造学校品牌。
学校宣传是学校无形的财富。近来学校通过制度引领，制定奖励措施，学校媒体宣传成效显著。近年来，我校教师在县级以获奖发表论文40余篇，方英策的论文《学生阅读想象能力的培养》发表于2004年《陕西教育》第五期，学生参加数、理、化竞赛多次获市级优胜团体奖，学生弘扬和培育民族精神征文中11篇获奖，占全县获奖人数的一半，受到了教育局的好评；李德学、孙振邦的6通讯报道在《商洛日报》和镇安电视台播报。县教育局主办《教育通报》5次刊登我校报道，且孙振邦撰写的新歌谣《行为规范很重要》印发全县中小学，学校的防艾简报在县《防艾简报》报道，辛磊的关于我校开展思想政治工作侧记《走开放式教育的新路子》发表在2005年镇安《决策与实践》和《陕西民族宗教》第一期，各类读书征文活动3名学生获省级奖，8名学生获市级奖，2名教师获市级指导奖，特别是吴佩、汪义双、张吉铖三同学在省教育厅、省文明办、省新华书店组织的“未成年人思想道教育读书征文”活动中分别获省级二、三等奖，这是商洛市唯一获奖学校，今年8月1至4日学生亲自到西安举行颁奖仪并参加了科技夏令营活动动，每学生奖品及参观费花费近千元，活动情况在省电视台《都市快报》中专题播出，此次让三名学生大开眼界。通过种种媒体宣传报道，扩大了学校的对外影响，创设了良好的社会舆论氛围，提高了学校的知明度。
    “凝聚产生力量、团结诞生兴旺”。学校所取得的业绩是上级主管部门精心指导的结果，是全校师生心血和汗水的结晶，也是兄弟同仁关心支持的集中体现。成绩已属过去，今后仍需努力，展望明天，我校将面临许多问题和挑战，但我相信有上级部门的正确领导和全体同仁的关心和支持，加之西中人不以余力的努力，西口中学一定能成为农村基础教育的典范。