[SIZE=5]    很抱谦，[EM04]今天我是抱着试一试的想法注册班主任论坛，没想到成功了，[EM08]我想把我最近在班里搞的活动告诉大家想与大家共同分享。[EM07]最近我在班里搞了一项“日行一善”活动，[EM05]活动的具体内容是每人每天要做一件好事，[EM01]第二天早自习向全班同学和老师汇报，刚开始有的学生找不到好事站起来讲话吞吞吐吐，[EM02]后来听到别的同学说的不错而且知道说得都是一些小事，他们才知道是多么的微不足道，[EM04]现在全班同学不但会说而且还会做了，如捡一块废纸，帮同学搬桌子，给别人指路等，[EM14]在活动之前，我班教室地面有废纸老师说了都没人去捡，现在可不同了教室干净了，同学之间客气了，以前早上打扫楼道需要好长的时间，现在同学之间互相帮忙速度也加快了，我的这一招还真灵！[EM15][/SIZE]

日行一善，这个办法好！我决定试一试。

向楼主学习！你的方法很好，简单易行，效果立竿见影。

如果能坚持下去对每一个学生都会产生心灵的震撼，他们的精神生活会因“日行一善”而精彩，他们的人生会因“日行一善”而感动别人！向楼主学习！你的方法很好，我会在班里进行实践的。

能把要求能变成习惯就好了

是的，以前我们学校也这样要求过，可我们没有认真去做，看来以后应该好好实行

恩，我想在新接班的时候试试，到时别忘了

我也试一下，看会否对我的学生有效呢，看来我对我的学生有点不自信哦

日行一善,好!向楼主学习.只是有些许疑惑:"活动的具体内容是每人每天要做一件好事，第二天早自习向全班同学和老师汇报，"每人每天都汇报,早自习时间不是耗完了,是书面汇报还是口头汇报?

      日行一善,好!向楼主学习.只是有些许疑惑:"活动的具体内容是每人每天要做一件好事，第二天早自习向全班同学和老师汇报，"每人每天都汇报,早自习时间不是耗完了,是书面汇报还是口头汇报?
    就是，我们教师做事可不能像领导干部一样只讲政绩，还要落实才行！

习惯是养成的，也是意志与毅力很好的锻炼，没有坚强的意志和坚定的毅力不会养成良好的习惯！但楼主的方法好像总没有脱离老师，总感觉有点被动，能否让学生成为真正的主人？？