我经常把有些话写在黑板上，对学生进行思想工作。因为我相信这样做有时很有效果。星期一，我打算把这些话写到黑板上。[FACE=Times New Roman] [/FACE]班上近日出现了一些不好的现象，我为此很苦恼。第一：三四个学生下课后从前串到后，从后串到前，大声喧哗，教室里显得非常热闹。下课后你的确有休息的权利，但是你不能剥夺一些学生利用下课时间学习的权利。这两者并不矛盾，我们应当互不干扰，请同学们互相尊重。第二：个别男生上课铃响后迟迟才进教室。请个别男生珍惜时间，因为在这个班上，你的学习并不是最棒的，君不见最棒的正在努力呢，你不心虚吗？[FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE]

未必有效吧！
不过写总比不写好！

效果应该有。教育加制度吧。

给学生适当的提示比批评的效果更好，学生应更容易接受。利用周一休息时间可以找典型学生加强纪律教育。

学习了,您的语言很有技巧

你这个主意不错，应该效果不错，我也想在以后试一试。

向楼主学习这种教育学生的方式！借鉴！

楼主说的第一条我很赞成，我也会运用的、

我认为短时期有效果，长时期可能没有什么效果，记得第一年我带的班晚自习开始有点乱，我在黑板上写一个大写的“静”开始一段时间有效果，可是后来没有什么效果了

学习了,您的语言很有技巧。
但是对于班级的现状还是慢慢引导和调节，新的事物在发展和成熟的过程中出现这类现象是必然的，这是事物发展的必经阶段。慢慢思考慢慢解决。

效果只有自己试试才能知道！

我也会要求学生在白板上写些东西,但是对于迟到和下课闹我感觉还是多到班级走走比较好