[SIZE=4]这个学期我主抓德育工作已经有一个多月了，工作得到了学校领导的一致认可，都认为无论是校园环境还是学生精神面貌有了很大的改善。可现在是班主任老师到我这里来诉苦的越来越多了，都说他们的压力很大，有的几乎已经到了崩溃的地步。说得最多的是常规管理扣分和活动评比，说常规管理扣分使他们的精神高度紧张，每天都是心惊肉跳的盯着宣传窗看，生怕什么时候什么事情被扣分而影响到流动红旗的获得。我每次都是用心的倾听，耐心的做着劝说工作，但是内心却很是迷茫，如果说不搞扣分制度和活动评比，那么德育工作有怎么能搞得好？有什么办法可以在这两者之间找到平衡点呢？请求大家能给我指点迷津？[/SIZE]

确实很难， 我也不怎么会

激励机制和惩罚机制之间应该有个平衡点，这个点需要根据学校具体的情况来制定

可进行常规管理检查和活动评比，但淡化结果，为班主任减压，检查和评比的目的是为了更好的改进工作。