我们这里要带三个班的主科和一个班的班主任，好累啊

[QUOTE][B]下面引用由[U]四夕[/U]发表的内容：[/B]

我们这里要带三个班的主科和一个班的班主任，好累啊[/QUOTE]
真不容易，深表同情！

[QUOTE][B]下面引用由[U]五月梅[/U]发表的内容：[/B]

    本人做班主任工作十多年，现在负责学校德育工作（其实也就是一个大班主任而已）。我觉得学校处室越多，班主任的负担也越多，但对于班级管理未必就越有利。现在班主任工作负担重，压力大，你们的德育室为班主...[/QUOTE]
   我们的德育工作主要由政教主任负责，但是，现在基本上相同虚设，没有发挥多大的作用。只是不得已时处理一下打架事件。

[QUOTE][B]下面引用由[U]逍遥山庄客[/U]发表的内容：[/B]

 
   我们的德育工作主要由政教主任负责，但是，现在基本上相同虚设，没有发挥多大的作用。只是不得已时处理一下打架事件。[/QUOTE]
 
 是因为你们学校的学生少，还是管理效率高呢？

德育室供班主任处理班务，与学生交流，开班委会，临时接待学生家长等等。因为这些事在办公室处理会影响其他老师备课

带三个班的主科和一个班班主任的老师千万要注意身体，千万千万！向你致敬！

我认为德育室最需要做的就是能够正确摆好自己的位置.现在许多学校德育室几乎都是虚设,因为学校的教学工作是重中之重.所以,如果作为一个德育室能够扭转这种错误观念,才真正发挥了学校德育室的作用.

    我们学校的班主任工作也是由政教处负责，管理班主任和学生工作。
每学期都有相应的计划和各项工作安排，每月初一份本月的具体工作安排；一般情况下，班主任能够处理好班级的各项事务，假如班上确有特难管理的学生和棘手的事情，那么可以移交政教处处理。

    由于我们学校现在学生人数不是很多，所以班主任的工作相对任课来说虽然辛苦，但是都只代一个科头的教学，也算比较轻松。
    学校领导都比较重视德育工作，有时每月都发一个具体的工作安排，虽然有导向性，但是也存在弊端，容易让班主任懒散，不思创新，只是按部就班地完成责任范围内的事情就罢了，感觉就是被牵着鼻子走路了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]一片藤叶[/U]发表的内容：[/B]

    由于我们学校现在学生人数不是很多，所以班主任的工作相对任课来说虽然辛苦，但是都只代一个科头的教学，也算比较轻松。
    学校领导都比较重视德育工作，有时每月都发一个具体的工作安排，虽然有导...[/QUOTE]
谢谢一片藤叶老师的热心帮助。

五月梅的这个问题很有利于班主任与学校领导的沟通。
我认为德育室尽量不要让班主任做一些形式上的东西，班主任工作量大很辛苦，再搞应付这些东西就更烦了。另外还要真正指导帮助班主任开展工作，及时了解班主任存在的问题并帮助解决。

[QUOTE][B]下面引用由[U]阿凡[/U]发表的内容：[/B]

五月梅的这个问题很有利于班主任与学校领导的沟通。
我认为德育室尽量不要让班主任做一些形式上的东西，班主任工作量大很辛苦，再搞应付这些东西就更烦了。另外还要真正指导帮助班主任开展工作，及时了解班主任存...[/QUOTE]
  非常感谢阿凡老师真诚的指导，让我校德育室更有信心关注班主任的专业成长。