[SIZE=4][B] 这是我在网上搜到的一个关于诚信的班会，个人认为很好。给你传上来，希望能对你有所帮助。因为时间紧迫就不给你排版了。
[/B][/SIZE][SIZE=3]诚实守信伴我行
张佶 丁如许
授课班级：上海市甘泉外国语学校初二（1）班
授课时间：2008年12月16日
执教者： 张佶（上海市甘泉外国语学校一级教师）
点评者： 丁如许（上海市晋元高级中学特级教师）
主题解读
《上海市学生民族精神教育指导纲要》中要求引导学生学习我国宪法和相关法律，以诚待人，懂得诚信是社会主义法律的重要基础，也是个人立身之本。而现实生活中同学们也存在不讲诚信的问题。
希望通过这堂课，使同学们在深入了解诚信含义的基础上，真正把“诚信”作为为人处世的基本原则，崇尚诚信，远离不诚信的行为，争做诚实守信的公民。
【点评】
根据教育纲要和学生实际来选择班会课的话题，是班主任开展班级活动的着力点。
教育目标：
1、使学生明确诚信的含义，理解“诚信”对于其自身发展的重要意义。
2、使学生懂得诚实守信必须从现在做起、从我做起，引导学生在日常学习生活中践行“诚信”，为构建“讲诚信、守信用”的和谐社会而努力。
【点评】
大处着眼，小处着手，班级活动要精心设计教育目标。
活动准备
1．学生设计《我们身边的诚信问题》调查问卷。
2．在班级内完成调查问卷，并由学生准备问卷分析，完成问卷调查报告。
3．学生分小组讨论，设计并制作诚信公益广告。
教育过程：
1、古代文言小故事导入
师：同学们，今天这节课我们要来谈谈“诚信”的问题。首先让我们来看一个文言小故事：
立木建信
（鞅）法的条令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。 民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，则予五十金，以明不欺。卒下令。
（师组织学生研读，进行串讲。）
（附立木建信的译文：（商鞅编制的）法的条令已经完备，还没有公布，商鞅担心人民不相信自己，就在国都集市南门竖了一根三丈高的木头，招募能把它搬到北门的人，（如果有人能把它搬到北门，）就给他十两黄金。百姓感到很奇怪，（但）没有一个人去搬。商鞅又说：“能搬的人给他五十两黄金。” （终于）有一个人把那根木头搬到了北门，（商鞅）就给了他五十两黄金。 （商鞅用这种方法）来表明自己不欺骗民众，终于公布了法令。）
师：这个故事是说商鞅用“徙木予金”的方法取信于民，使他的变法主张得以推行。读完这个故事我们是不是该思索一个问题呢？这个问题就是——待人要诚信。
2、说文解字话“诚信”
师：诚信是中国儒家思想中最核心的理念之一，孔子曾经说过“人而无信，不知其可也”。（ppt展示），就是说，一个人要是没有信誉，不知道他在这个世上如何度过一生。
师：我们再来仔细观察“诚信”两字，如果遮去两旁，你会看到什么？
（学生发现遮去两旁，两字中间部分为“成”与“亻”，合起来就是“成人”。）
师：同学们发现遮去两旁，有什么共同的特点？
（学生查找后发现遮去两旁共同的特点是有“言”。“诚”字中有“讠”，“信”字中有“言”）
师：很好，这说明 “说话对成人的重要作用”，“说话要算话”，“说到要做到”，“言而有信才能成人”。一个人如果言而无信就不能成人。所以“诚信”就是说做人必须诚实，讲究信用。要“言必行，行必果”。一个人不讲诚信，就会失去别人对他的信任，那么也就很难在社会上立足。所以“诚信乃立身之本！”
【点评】
说文解字是个重要环节。通过对汉字字形的生动解说，让学生对诚信有新的认识。
3、诚信故事讲演：
师：诚信是人类最宝贵的精神财富之一。历史上关于诚信的故事有很多，生活中关于诚信的故事也有很多，前不久我们要求学生寻找诚信的小故事，不少同学做了精心的准备，要为大家讲演几个小故事。现在我们就请他们来讲演故事，在他们讲演故事时我们要认真地听，认真地思考。
【点评】
在学生故事讲演时，班主任要提出要求。
（1）烽火戏诸侯
中国西周末年，国君周幽王得到了邻国进贡的—位美女，她被宠为爱妃，但却“从未开颜一笑”。幽王为博得美人的笑容，绞尽脑汁。当时有个叫虢石父的人，献上一计：让幽王在骊山上点燃烽火戏弄诸侯以博美人一笑。昏庸的幽王采纳了虢石父的建议，不顾一切后果，带她登上西安骊山的烽火台，点燃烽火。各路诸侯见烽火连天，以为京城告急，便纷纷率兵马前来救援，一时人嘶马叫、乱成一团。爱妃见此情此景淡然一笑,幽王终于看到了心爱妃子的美丽笑貌，自以为得计而欣喜若狂。
各路诸侯见被幽王如此愚弄，都忿忿撤兵离去。从此，周幽王在全国臭名远扬,逐渐失去了民心。
几年后，西戎敌军真的打来了,幽王无奈只好再次点燃骊山烽火。但各路兵马惟恐再次上当受骗，均按兵不动。西戎攻进王宫杀了幽王，西周从此灭亡。
师：昏庸的周幽王失信于民，最终失去了天下。他因为不诚信而付出了巨大的代价。我们应该引以为戒。
（2）一棵樱桃树
旁白：一天一个小男孩在花园里玩，忽然他看见在花园的一角有一把斧子就顺手拿了过来。
孩子：哇！真好，呵呵！不知道这把斧子锋不锋利呢？我要试一试，哪有树呢？……啊！这有一棵樱桃树！
旁白：儿子一斧子砍了下去，樱桃树倒下了……就在这时父亲回来了，看见心爱的樱桃树倒在了地上，很是愤怒。突然他看见正在玩耍的儿子，便去问他的儿子。
父亲：孩子，我的樱桃树怎么倒了？是谁干的？这可是我最心爱的樱桃树哪！
旁白：看见父亲这么悲伤，儿子心里很是矛盾，到底是说还是不说呢？
孩子（自言自语）：爸爸这么喜欢这棵樱桃树，如果告诉他真相，他一定会大发雷霆，那我就遭殃了，可是如果不说的话，总觉得心里停难过的。哎，怎么办呢？
旁白：最后他还是做了一个决定，终于儿子开口了。
孩子：爸爸，樱桃树是我砍倒的，对不起，我只是想试试这把斧子能不能砍倒树。
旁白：听了这话，父亲先是楞了一下，随即他脸上的愤怒渐渐消失了。
父亲：孩子，爸爸很高兴你能说实话，爸爸宁愿损失一棵樱桃树也不要你说一句谎话，但是，以后不能再乱砍树了。
旁白：后来在这个孩子的成长道路上一直牢牢记住爸爸的叮咛，诚实守信成了他的做人原则。这个孩子长大后成就了一番伟大的事业，他就是美国第一任总统，乔治•华盛顿。
师：看来无论是伟人还是平凡人都会有犯错误的时候，特别是我们年轻的时候。关键是我们怎么去对待自己所犯的错误。看了这个小故事我相信大家也一定明白了其中的道理。
（3）五百万彩票的背后
500万的彩票大奖，对于经营了7年投注站的罗斌来说，是梦寐以求的事。
曾经，这张中奖彩票就真真切切地躺在自己包里……
罗斌自从下岗后，便开始销售福利彩票和体育彩票，至今已有7年了。2008年10月25日下午3时左右，罗斌接到老顾客张先生的电话，张先生声称在外出差，委托罗斌帮忙购买足球彩票。张先生是投注站的老顾客，当年就购买了10万余元的彩票，有时在外出差无法亲自到投注站，都是委托销售员帮着购买。10月27日上午10时30分，罗斌在家里，接到投注站销售人员的电话。原来销售人员在查看“中奖信息”时，发现罗斌的投注站在星期六售出的一张彩票中了500万。
罗斌第一反应就是，这张500万的彩票，就是张先生委托他购买的，现在就在自己的包里。
罗斌心想；彩票放在身上久了，自己的心态也会发生变化，担心自己控制不住，所以在第一时间就通知了买主。“你马上过来，金额太大了，我担心时间久了，会出意外！”罗斌马上打电话给张先生。上午11时左右，到达投注站时，张先生已在店门口20分钟，电脑上的信息显示，的确是张先生委托购买的彩票中了奖。“谢谢，谢谢。”罗斌注意到，张先生的声音有点发抖。
事后，罗斌说，500万元的中奖彩票不是小数目，可能一辈子都挣不到，彩票不计名、不挂失，要占为己有，很容易，但后半辈子可能良心难安；罗斌也担心，彩票在身上放久了，自己的心态会发生变化，会经历很多矛盾抉择……
这是一个真实的故事，从中我们可以看出，要在500万面前禁得住诱惑并不是件容易的事情，但罗斌却做到了!在500万巨款面前，他丝毫没有对它产生任何贪婪的欲望，因为这不是他自己的.他坚守了诚实守信这一原则。
师：罗斌的故事，启示我们诚实守信是内心坚持的操守。在人生成长的路上，是可以坚守的。
【点评】
三个故事各有侧重。我们在确定故事讲演时应注意故事的代表性，从不同角度精心选择，最好能体现“古今中外”，体现不同层次。班主任的讲评很重要，是画龙点睛，要点到关键处。
4、诚信问题调查报告
师：确实，我们生活中是有一些不诚信现象，有的还导致了严重的后果。我们该怎样看待这些问题？为此班委会设计了一份问卷，同学们认真地完成了这份问卷，现在请班长作调查报告分析。
班长作问卷调查结果分析 （由于时间关系，部分话题从略。）
（1）在学校里存在的诚信问题主要有哪些，怎样去解决？
根据调查，同学们认为在学校中最明显的诚信问题应属考试作弊与抄作业这两大问题：
考试作弊已是老生常谈了，其实出现这种现象的主要原因是因为学生太在乎考试的分数，而忽略了“诚信”这个原则性问题。考试不仅仅是考察我们对知识的掌握程度，同时也考察了我们的综合素质，我们应该正确看待“分数”，每一场考试除了测试知识以外，也是一次道德水平测试。解决作弊首先要提高思想认识，加强自律。
抄袭别人的作业，就算抄对也没有意义的。面对不会做的题目，可以向同学请教、向老师请教。可以借鉴别人的思路和方法，想明白了之后自己做出来，决不要去抄别人的作业，要相信自己。
（2）怎样看待生活中的不诚信问题？
由于近期的三鹿奶粉事件，在问卷中大家都集中反映了产品质量的问题。此次奶粉事件导致婴幼儿死亡，造成了严重后果。近几年商家为了谋取利益或各种其他原因而导致产品质量出现问题的案例不占少数.这些案例也说明了现在企业的诚信问题，企业的诚信不是靠广告词吹出来的,而应该靠企业自身质量来证明的。
（3）世博会就要在上海举行了，我们应改善哪些不诚信现象？
世博会就要到了，可是不诚信的现象还是存在的，同学们也提出了很多问题，涉及到了很多方面,从社会、到企业、到家庭、到学校乃至每一个人。世博会是我们中国人、我们上海人又一次展示的机会。我们应该更加重视诚信这个问题。从我做起,从自身做起,与人坦诚相处用我们最好的一面去迎接外国友人。
师：很感谢大家非常认真地完成这份问卷。这份报告有质量。我发现同学们对于诚信问题的认识是正确的。尽管社会上存在着许多不诚信问题，但是如果我们大家从自己做起，从身边的小事做起，那么我们一定有信心建立人人讲诚信的和谐社会。
5、寻找身边不诚信的现象
师：下面我们再来找一找我们身边还有那些不诚信问题。
（同学们寻找身边不诚信的问题。同学们找出日常相处有人说话不算数、有人冒充家长签名等不守诚信现象）
【点评】
让学生找寻身边不诚信的现象，是学生自我教育的升华。在学生发言时，班主任应做好必要的记录，因为学生的寻找会出现一些问题，比如所寻找的事例是否就是不诚信，学生的分析是否得当等，需要班主任作即时指导。
6、品味中外名人诚信格言
师：诚信不仅是中华民族的传统美德，世界各地的人们都把它视作为人处事的一项基本原则。现在让我们来交流收集到的古往今来中外名人的诚信格言，并从中感受“诚信”的力量。
（同学们介绍诚信格言，有：
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 ——海涅
诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。 ——艾琳•卡瑟
人类最不道德处，是不诚实与怯懦。 ——高尔基
没有诚实何来尊严。 ——西塞罗
当信用消失的时候，肉体就没有生命。 ——大仲马
真诚是一种心灵的开放。 ——拉罗什富科
如果要别人诚信，首先自己要诚信。 ——莎士比亚
诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。 ——德莱
诚者，天之道也；思诚者，人之道也。 ——孟子
信用是难得易失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。 ——池田大作
没有诚信，何来尊严？ ——西塞罗）
师：同学们介绍了不少诚信格言，下面我们请同学们谈谈自己最喜欢的格言。
（同学们交流自己最喜欢的格言。）
师：品味完了这些诚信格言之后，我们应该可以感悟到诚信的力量。我相信诚信已经深入我们的心中。但我们还有一个任务，就是要向我们周围的人宣传诚信，要让诚信深入每个人的心中。所以我在课前给大家布置了一个任务，让大家分组讨论设计一个诚信公益广告。在今天的课上向大家展示。
【点评】
名人话诚信这一环节不错。通过大量名人名言，有助于学生品味其中的哲理。而学生交流则可以产生心灵的火花。在学生交流时，班主任应指导学生将这些格言记录好。
7．诚信公益广告创意展示
（各小组介绍各自设计的公益广告语）
第一小组:我们设计的广告语是：“立足诚信，阔步未来。”这句话的含义是：诚信是畅行未来的通行证，一个讲信誉的人才能在未来的人生道路上坦坦荡荡地大步前行。我们的背景设计为美丽的蓝天白云，因为有了诚信，我们的心灵会像湛蓝的天空一样清澈；有了诚信，我们的心灵会像美丽的白云一样纯洁。
第二小组:我们设计的广告语是“给心灵一片净土，给诚信一片天空。”这是我们美好的愿望。在下方我们设计了一群天真善良的孩子，他们抬头望着蓝天，他们的脸上写满了对美好世界的向往。孩子们的心灵是天真无邪的，只要从小养成诚实守信的好习惯，这样才能在今后的人生道路上立足，乃至走向成功……让我们一起从自身做起，从身边做起，为构建“和谐美好，诚实守信”的社会而努力吧！
第三小组:我们设计的广告词是：“诚信是生命的基石。”对人讲信用，就像造房子，只有根基牢固，才能造出坚不可摧的高楼大厦，做人也是一样，我们都听说过“狼来了”的故事吧，里面牧羊的小孩就是因为不讲诚信才导致了自己最终的结局。不要认为这只是个故事，如果你从不只吸引教训。说不定这种事哪一天也会发生在你身上呢！不要到那时才后悔莫及，因为那已经来不及了。
第四小组:我们设计的广告词是：“不讲诚信就等于毁灭自己。”这则广告是由两只紧握的手组成的，就是说诚信是人与人之间进行交往必不可少的条件。大家还记得“诚信”二字的构成吧， “诚”的右边和“信”的左边都是“言”，说话算数是成人的重要条件。一个不讲诚信的人无法在社会上生存，也就是说这个人是在慢性自杀。
【点评】
公益广告设计是活动的亮点。要把公益广告设计好，需要学习，需要思考。可以说，一个好的公益广告凝聚了同学们的智慧。
8、 讨论制订诚信班训
师：同学们的公益广告设计很好，我建议是否可以产生我们班的诚信班训。
（经讨论，同学们选定了 “立足诚信，阔步未来” 为诚信班训。）
9、班主任寄语
师：这堂课马上就要结束了，但是我相信诚信会永远留在我们的心中。诚信是通往未来的重要通行证。“言必信，行必果。”我们要用实践写好诚信的文章。在我们将来的人生道路上，给心灵留一片净土，给诚信留一片天空。让我们用自己的行动来践行“诚信”，我建议，我们每位同学收集自己的诚信故事，编写班级诚信故事选；并开展评选班级诚信之星活动。让我们带着“诚信”这一宝贵的精神财富去开创美好灿烂的未来。
【点评】
诚实守信作为公民道德教育的核心内容，是我们应重点思考的话题。这节课，班主任老师作了精心的设计。文言小故事的导入、诚信故事讲演、诚信调查报告汇报、不诚信现象再寻找、诚信格言交流、诚信公益广告设计、诚信班训讨论，可谓环环紧扣。而班主任对今后工作的安排，要求明确，可操作性强，有激励作用。这样的班会课学生将难以忘怀。
[/SIZE] | 
