“赏识”教育的理论根据是什么？ - 班主任之友

13楼

我觉得每天都让学生有一定的进步，学生能够＂品尝＂到成功的果实时，教师的赏识会化做春风细雨，能达到润物无声的效果，实现由他律向自律的转轨。

我是一名普通的班主任,用我的智慧去影响学生的一生。教学生活虽然平淡，但不能平庸。自新应似长江水，日夜奔腾永不息！追求教育之梦——做一名优秀的班主任！

14楼

回复：燕山玫瑰。是的，我已保存了此条讨论，这对我来说，很宝贵。一个敬业的老师，一个想把教书育人事业做得臻于完美的老师，对学生保持关注是第一条件。不过，高中的学生有时不一定那么在意来自老师的评价，有时他们很看重来自同伴的评价和态度。

忘我地赶路是我当前的生存状态！

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