[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]      班歌是体现学生朝气、塑造学生个性、展现班级风采、培养学生团结协作精神的一个途径，也是一个寓教于乐，寓教于艺术形式中达到热爱集体、奋发向上、陶冶情操、净化心灵的教育过程。从某种意义上来说，它不仅仅是一个班级凝聚力的核心所在，更是一种文化氛围的熏陶，一种精神面貌的展现，一种奋斗目标的追求。优美的歌声，美妙的旋律，动人的歌词，班歌所折射出来的人文精神以及学生在参与过程中的情感体验，让学生深受感染难以忘怀，留下挥之不去的记忆。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]     “因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛；因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，用相知相守换地久天长。” 从《相亲相爱》这首歌开始，我就带领学生走进了情感世界。我知道，孩子们会从歌声中领悟出我的用心良苦；我也相信，《相亲相爱》会让我和我的孩子们心灵相通、亲密无间。班歌《相亲相爱》营造了“家”的气氛，它让学生有了一种责任感和使命感，它让学生融入了集体的欢乐之中。走进我们班教室，随时随地，在每一节课的间隙，都能听到《相亲相爱》动听的旋律从孩子们口中传出。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]      一家人，我是家长，但我不是“一家之主”，我也不说“一家之言”。在这个家里，平等、宽容、和谐是永恒的主题。班歌《相亲相爱》让大家懂得了“当别人快乐时，好像是自己获得幸福一样；当别人受伤时，我愿意敞开最真的怀抱；当别人需要时，我一定卷起袖子帮助他。”“你有困难吗？我来帮助你！”“不用谢，我们是一家人嘛！”“祝贺你，你是我们全家人的骄傲”……这样的话几乎成了我和孩子们的口头禅。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]      班歌《相亲相爱》像传情的纽带，紧紧地维系着我们一家人之间的情感。忘不了拔河比赛开始前，孩子们大声地唱着班歌《相亲相爱》，意气风发地走上场；忘不了圣诞节和孩子们一起过平安夜，在摇曳的烛光下，孩子们深情地唱起了《相亲相爱》，“我喜欢一回家，就有暖洋洋的灯光在等待；我喜欢一起床，就看到大家微笑的脸庞……”；忘不了在学校举办的“校园艺体节”卡拉OK演唱赛中，我班十名选手无一例外地都演唱了班歌《相亲相爱》，一时间，这首歌在校园里广为传唱；忘不了“五一”长假期间，我给孩子们打问候电话，有家长告诉我，孩子们在家中教父母亲唱我们的班歌《相亲相爱》；更忘不了毕业考试前夕，孩子们用班歌《相亲相爱》来激励自己：“我喜欢一出门，就为了家人和自己的理想打拼；我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望……”……[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    最后分别的那一天终于来到了，孩子们手挽手，随着《相亲相爱》的音乐节奏晃动着，一遍又一遍，唱得那么深情，那么投入。我发现，很多孩子顾不得擦去脸上挂着的泪珠，唱得泣不成声。那一刻，我的心颤抖了，眼睛不由地湿润了。《相亲相爱》仅仅是一首歌，可是在孩子们心中它还只是代表着一首歌吗？我相信，这一首歌教会了孩子们很多很多；我也相信，当岁月渐渐老去，当记忆慢慢消散，《相亲相爱》的歌声仍会绵远悠长地唱响在孩子们的心田。也许某一天的不经意间，我的孩子们只是随口哼起几句，那我也知道，与歌声同时回想起的，是心灵深处一段温暖的岁月和一段温暖的记忆……
[/SIZE][/FACE]