糊涂老师

老李老师年长而健忘，曾出“男同学向前一步走，女同学向后一步走，其他人站着不动”的惊人之语，也常常跑错教室。新学期开学他又闹了一个笑话，他原教的高一（2）班现在已经升为高二（2）班了，他却还在课前急匆匆的跑到高一（2）班。推开门一看，全都不认识，老李连忙道歉：“对不起，对不起，我又跑错教室了。”然后夹书走了出去，但在门口一看到门牌赫然写着“高一（2）班”，老李勃然大怒，折回来对学生说：“你们这些孩子，坐错教室了都不知道，我还以为我走错了呢”。

误认

　　本人确实为高中教师，但因身矮面嫩，走在校园中和学生并无二致，常被学生家长误认，于是常恨不能挂块“我是老师”的牌子于胸前。一日，学生上体育课，我坐在一同学座位上翻查作业，适逢一学生家长前来拜访班主任，把我误认为是班上学生，彬彬有礼的问道：“同学，请问，到你们班主任办公室怎么走？”我一愣，随即反应过来，为避免尴尬，我权且当一回学生吧。于是我把手指向办公楼，告之：“办公楼四楼语文组”。家长转身而去。我立刻从另一条路三步并作两步，抢先回到办公室。坐下不久，家长推门进来，一眼看到端坐在办公桌前的我，明显吃了一惊。我表面上不动声色，心里却乐翻了天。

作者：王勇
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呵呵,校园中的趣事多多呀
听风长说呀
我在听呢

呵呵呵……

幼儿教师常常需要跟学生说一些很浅显易懂的话，久而久之便养成了一种特殊的思维方式。一日，有人来问“园长办公室在几楼？”一楼办公室的老师答：“楼上的楼上。”

嗯嗯哈哈

哈哈哈.......

听风说话——再帖呀
把有关于老师的幽默都帖上来
开心笑笑

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我也笑了好几笑
呵呵  呵呵

我也有一个小故事：记得那次市里检查学生的近视率，我一摸底发现超标了，于是，我选择了几名平时不认真学习的学生背《中学生视力表》，结果，有一个学生不太满意。他说：“老师，我背不过，我不背了。我的左眼是1.2，右眼是0.5，如果检查的来了，我只用左眼看就行了”。我当时因为太忙，还要布置很多事情，就说：“既然你的左眼是1.2，我看你就只背右眼好了，别人还要背两个眼的，我相信你一定比他们背的快”。他说：是啊，我怎么就没想到呢？说着，高兴的回到座位上，认真的背了起来。

真搞笑！
大家都来啊

观察不到学生细节的教育是目中无人的教育；不善于捕捉学生细节的教育是缺乏技巧的教育；记忆中不存储学生细节的教育是缺少真爱的教育。总之没有细节的教育是粗糙的教育、不完美的教育！