批评学生除了注意方法外，还要因材施教啊

用欣赏的目光看待学生，同时学生也会以尊敬的态度对待老师。

呵呵,好!学习啦

这种表扬要看学生,有些学生也不买账,"表扬"他了他还顺口接你的话：我这种人也能被表扬?!

偶尔使用一下，是可以的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]yewenwu197912[/U]发表的内容：[/B]

批评学生除了注意方法外，还要因材施教啊[/QUOTE]
 说的对。谢谢指点。

[QUOTE][B]下面引用由[U]舒萍[/U]发表的内容：[/B]

这种表扬要看学生,有些学生也不买账,"表扬"他了他还顺口接你的话：我这种人也能被表扬?![/QUOTE]
  呵呵，这是一个内向的学生哦。平时难得表扬的。

让批评穿上表扬的外衣，这样的外衣一定是以“宽容”作布料，以“爱”作针线缝制而成的。
向楼主学习这种教育问题学生的做法。

[QUOTE][B]下面引用由[U]逍遥山庄客[/U]发表的内容：[/B]

 
  呵呵，这是一个内向的学生哦。平时难得表扬的。[/QUOTE]
 
说明楼主充分考虑到了学生的具体问题！好！

因材施教。学习了。

[TABLE][TR][TD]逍遥老师:

可能当时取得了效果,也可能为班级管理埋下了隐患.
也许因为你的“无中生有”的表扬反而伤害了向阳的自尊。因为他也许知道老师的初衷并不是为了表扬他，而是把他作为一个被利用的工具。
也许因为你的“峰迴路转”的教育智慧，而使向阳成为大都和小石嫉妒的对象？在班级学生中“人为”地形成隔阂。
也许因为你的“以表扬代批评”是否在学生心里留下阴影？你下次真正表扬谁时，他们也许会想，老师你是不是又在批评谁呢？
 
表扬与批评可以艺术，但是不能“被耍”。

个人意见，不要见怪，逍遥老师，请批评指正。
[/TD][/TR][/TABLE]

好方法！值得老师们学习！