[ALIGN=center] 老师，我能不能再听你上节课[/ALIGN][ALIGN=center][SIZE=3]十堰市郧县刘洞镇九年一贯制学校  曹忠宏[/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=3]    上午第三节是我的语文课，我夹着教案，拿着教本匆忙的往教室赶去，突然遇到班上的学生尚晓慧迎面而来，还没等我说话，她就说：“老师，我……休学手续办好了，本来可以回家的，我……我能不能再听你上节课？我有些惊讶，她的这一决定跟那些编理由、找借口逃避学校，逃避课堂，逃避教师的学生形成鲜明对比。我连忙说：“当然可以！当然可以！快到教室吧！  [/SIZE]
 
 
[SIZE=3]    提起尚晓慧，我从内心深处又产生了强烈的怜悯之情，开学初听她父亲说，她八岁时曾摔过一跤，大脑受损，后又得了癫痫病。父亲带她跑遍了县、市各大医院，拜访了城乡各地老中医，可病情依然没有好转。在校其间，她药物随身带，天天不断药。她的这种病还经常复发，如果断药了，或用脑过度，或心理压力过大，都会导致病情复发。[/SIZE]
[SIZE=3][/SIZE]
[SIZE=3][/SIZE]
[SIZE=3]    尚晓慧七年级分在我的班上，现在上八年级也分在我的班上，我对她比较了解，也多次经历她的病情复发过程。她的病一旦复发，情况是很糟糕的。有一次，我正上课，只听扑通一声，原来尚晓慧病情复发，倒下了，她旁边的学生一片哗然，我立即跑过去，只见她口吐白沫，瞪大双眼，喊她她不应，问她她无声，完全一个没有知觉的人，她四肢也变得僵硬。早听她父亲说，这种病复发后，不能让身体受剧烈震动，要把身体平放，过七、八分钟后就能清醒。我和几个女生把她抬到寝室，平放床上，又马上跟她父亲联系。果真过了约七、八分钟时间，她醒了过来。问她犯病的过程，她一无所知。她这种病每个月都要复发两三次，，尚晓慧得这种病已经五年了，现在病情复发次数越来越频繁了。从七年级到现在的八年级,我也记不清她病情复发多少次了，考虑到她的人身安全问题，我和她父亲商议，决定让她休学。今天上午第二节课，她父亲带她来学校办休学手续。[/SIZE]
[SIZE=3][/SIZE]
[SIZE=3][/SIZE]
[SIZE=3]    她这一休学，也不知要休到什么时间，她本来是一名品学兼优的学生，热爱学习，思想进步，可不幸为什么偏偏降临到她头上。我没有再往下想，立即跑到教室上课，我看到尚晓慧坐在那里，一如既往，认真听讲，认真做笔记，还不时举手发言。这时我又看到班上的几个没认真听讲的学生，他们学习目的不明确，学习态度不端正，课堂上，他们要么走神，要么做小动作，要么说小话。我暂停讲课，对同学们说：“我班的尚晓慧同学因大脑受损而不能在这里继续学习，第二节课已经办好了休学手续，本来是可以回家的，但她留恋学校，热爱学习，又主动要求再听我上一节课。而我们有些学生为何就不知道珍惜时光，努力学习呢？”我说完后，教室里一片寂静，我看见尚晓慧正低头擦眼泪……我又接着讲课。[/SIZE]
[SIZE=3][/SIZE]
[SIZE=3][/SIZE]
[SIZE=3][/SIZE]
[SIZE=3]    第三节下课铃响了，只见尚晓慧一言不发的收拾书包，收拾完后跑到我跟前向我道别，向我祝福……最后她依依不舍的离开学校。但愿尚晓慧早日康复，早日回到校园，早日再来听我讲课。我在问自己：她为什么还要听我上一节课？因为她热爱学习吗？因为我课讲得好吗？因为她留恋这个班级吗？因为她舍不得我这样一个在她病危关头多次关照她的班主任吗？因为有爱，所以感动，因为感动，所以有爱。[/SIZE]
 
 
[SIZE=3]   [/SIZE]作者简介：曹忠宏，男，1977年12月出生，中教一级，现任教于湖北省十堰市郧县刘洞镇九年一贯制学校。电话：13294212877邮编：442525  电子邮箱：[EMAIL=yxzhonghong_888@163.com]yxzhonghong_888@163.com[/EMAIL]
[SIZE=3][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE]
 
[upload=1014,0]IMG_0118.JPG[/upload]

这种病有的治吗？是什么引起的？我们班有个学生和你所说的情况完全符合，她叫李慧，她是一位很努力的孩子。这样的病有没有治疗的办法，在以后的学习生活中我应该注意什么问题？你能不能给我说一下。作为她现在的班主任，对于这样一位爱学习的学生，我真的不舍得她因为这个而离开学校。

谢谢老师的拜读,这种病很难治,我们会继续关注这个女孩子,

好可怜的学生.