年年岁岁花相似，岁岁年年人不同！生命的价值在于不断地珍惜和享用每一天！走在教育的大道上，我一直保持着对工作的激情，对学生抱着极大的热情，因为，只有这样我才能体会到活着的快乐！今年有幸成为班主任，特在此开辟一个网上家园，不求尽善尽美，只求那一份心灵上的安逸与舒适！有一天，当我的孩子们都走出中学的校门后，我再来看看这些我用心来书写的话语时，一定感觉所有的学生离我是那么地近，那么地亲切！同样，当我的学生有一天看到这些老师发自心底的心语后，肯定也别有一番滋味在心头吧！

                               ———写在前面的话

春夏秋冬，寒来暑往,不知不觉间我在三尺讲台前已耕作了三年！从初为人师到现在，对于教育这一工作感触颇多！教育是一项需要耐心、细心、热心、爱心与责任心的事业，记得初为人师的第一年，我豪情满怀，一心一意想把自己的教学做好，虽然我任教的是思想政治，在很多学校很多领导眼里认为可有可无的课，我却一直用心去对待，因此不管是教学上还是科研上，我取得了一定的成绩，可时间长了，我却感觉自己有些力不从心，渐渐地似乎失去了上进心，对教学充满一定的惰性，这点我很自责！我坚信这样一句话：岂能尽如人意，但求无愧我心！做最好的自己！与之相比，后来这两年我确实表现逊色了许多！但不管怎么样，既然选择了教育这一事业，就应该用心去经营，用心去对待，不求太多的名利，只求一种精神上的享受，尤其是看到孩子争着一双双渴求的眼睛，认真参与我的教学活动时，那种萦绕在心头的感觉真是比吃了蜜还甜！

  对于一个年轻的老师来说，虽没有老教师丰富的经验，但我感觉我们有的是激情，有的是接受新事物的能力，有的是挑战未来的勇气，不求最好，但求更好！虽然我不被重视，但我一直在默默地工作着，不求多少所得，只求那份心灵的舒适与安逸！很庆幸的是，我，一个副科老师，又是一个外地老师，在今年学校工作的安排上被任命初一（2）班班主任，这在我们学校的历史上是从未有过的，虽然后来我也知道学校原本是安排本地的一位数学老师担任的，可他因为自己厂里的事情，所以没有接受！于是，想到了我！尽管这样，我还是感觉很幸运！从接任班主任工作的那天起，我深感压力责任重大，一心一意想做好这个自己从未经历过的工作！开学一个月以来是初一班主任最忙的时期，一次次做好各项收费工作，一次次耐心地向学生明确中学生的行为习惯要求，一次次清晨6点多的时候陪伴着他们做好各清卫工作，一次次与学生耐心地交流，为他们学习出谋划策，为他们生活指明前进的方向。。。。。。虽然我也深深地明白，我做得不是尽善尽美，但我可以问心无愧地说：我一直在用心，一直在尽力！功夫不负有心人，一个月以来，班级逐步进入了正常的运行状态，各项工作有条不紊地展开！尤其是9月份的月考成绩至今让我感动着。在这里要说明一下的是：今年初一我们学校两个重点班，学生的整体素质都很好，而普通班里的学差生较多，即使在这样的情况下，我可爱的孩子们仍然不负我所望，有三个考了270分以上，他们都进入了年级前40名，对于我们这样的一个普通班来说，我很感动，真的！这说明了什么，说明了我的孩子们并不比他们差多少，只要相信他们，鼓励他们，与们同甘共苦，他们一定会给我惊喜的！当然，班主任工作涉及的事情方方面面，细致入微，也有一些不尽如人意的地方，毕竟是第一次担，我想，年轻的我多的是机会，多的是热情，我会继续努力的，今天特在此开一个休闲园地，也真诚地希望各位老师光临指教，在你们面前，我是个新手，未来的路很漫长，我能否走好每一步，关键在于自己，但更重要的是也不开你们的谆谆教诲！如愿先在这里说声谢谢了！

1、感动着，快乐着

    05年10月14日         星期五              晴     

  今天真的很忙，上午片里的历史与社会评优课在我们学校举行，而对于我们年轻老师来说，学校规定每个学期至少要听20节课！任务重，开学至今，我才听了6节课呢？与目标相差甚远！刚好趁这个机会，我上午连听了两节课，第四节我有课，所以没听！中午，我还得陪孩子们学习，下午我又听了一节课，真的好困了，一向精力旺盛的我居然听课时打起瞌来了，唉，可能睡眠不足吧？我实在坚持不下了于是，下午第二节课，我趴在课桌上小憩一会，这一睡不要紧，可我睡得很深，居然第三节课铃声响起的时候我才刚刚醒来，而且头好晕，想想，我自己班里还有课呢？这下可急慌我了，于是急忙用毛巾沾了些水，简单地擦了一把脸，立即向四楼跑去，待我进去的时候，我的孩子们大多数都坐姿端正，课桌上早已放好了思想品德课本，我为此感到高兴！至少在他们的心里，老师的思想品德课并不比主科差多少，他们的态度是诚恳的！在上课前，我自己主动地作了自我检讨，向孩子说明自己迟到的原因，并对此抱以深深的歉意，从他们的眼神里我似乎看到了他们理解了我的疲劳！课上他们比平时更认真了，我上得也很投入，一堂轻松的课就这样结束了！

   接下来的第四节课是每个星期一次的班队课，我很重视这样的机会，今天的主题主要同他们分析这次数学考试的情况，以及如何搞好复习迎接期中考试！其实，这次考试的情况我很清楚，因为一是我监考的，二是一部分同学的试卷是我批阅的，对于这次成绩我真的比较满意，面对考试紧（1个小时）、题量大、有一定难度的现实，他们的表现却很出色，有4个同学达到了90分以上，依次是97，95，94，91，不及格的只有4个。其他普通班90分以上最多也只有两三个，能考出这样的成绩真的很不容易，我在看到整体情况良好的同时，也看到了部分同学成绩的不稳定性。所以，在这次班会课上，首先我高度表扬了这些成绩优异的同学，当然也包括一些进步明显的同学了！希望他们再接再厉！对于那些成绩不稳定的同学我一方面真诚地给予了一定的批评，当然我跟他们说，老师的目的不是为了批评而批评，而是让你们明白透过分数你能得到更多的启发，是因为平时掌握知识不牢固还是考试时粗心还是训练不够，每个同学，我都真诚细心给予了适当的分析，他们听得很认真！接下来，关于如何作好期中复习我也对他们提出了一些明确要求，其实，他们现在白天的学习真的是任务多，压力大，可没办法，面对这样考试竞争的现实环境，我们只有迎着困难上！因此，我告诉他们，每天在完成当天任务之后，自己要开始着手复习各门功课了，语数外三科我都提出了一些复习要求！最后，我为他们鼓劲、加油！我说：同学们，你们要相信自己，老师也相信你们，只要你们坚持不懈地努力，一定会有进步的，希望大家以自己的实际行动证明给自己看，给父母看，给老师看，给值得的人看！一堂比较有实效的班队课就这样结束了！此时，我想起学校第四节课还有举行“幻灯片制作与教学”的培训呢？于是，我又跑到了电教室参加了培训，拿出手机看看此时已是4点25分了，此时，我看到了手机上的一条信息：老公，今天过得好吗？恭喜你又老了一岁，祝你生日快乐，事业顺心，我也顾不上回复了，还有10分钟就要下课了，我得利用这一点宝贵的时间去“取经”了！

    繁忙而充实的一天就这样结束了，虽然累但我心里是快乐的，因为我感受到了孩子们点点滴滴的进步，也感受到了家庭给我带来的欢乐！感动着，快乐着，以感动的心态面对每一天，你会如我一样，会发现原来生活中会有如此多的美好与快乐！

2、难得轻松

2005年10月15日        星期六             晴

每个星期六是我最轻松的时候了，学校只安排了半天课，而且是语数外三门，即使这样，我心中仍放不下我的孩子们，早上六点半左右的时候就到学校了，当我到教室的时候，他们也是零零散散的，有的在交作业，有的在说闲话，顿时，我心中来火了，但想想，毕竟他们是孩子，不要因此而对他们动怒！于是，我就跟他们说，大家忘记我一直跟你们说的话了吗？一年之季在于春，一日之时在于晨，清晨的时候光没用好，那么，你的一天已经输给别人了，老师也是这样，所以每天都早早地来陪你们，也是为了把我们班建设成这一个充满活力、朝气蓬勃的优秀集体，但以你们这样的表现会行吗？于是，他们便很自觉地在英语课代表的带领下认真读起英语单词、词组来了，听着他们整齐有力的节奏，我心中甚是高兴！因为我从他们身上看到了希望，看到了快乐！

3、善待亲情

2005年10月16日      星期日          晴

明天就要开始上班了，又要忙了!趁周末有空，陪老婆去大戏院看一场晚会吧！碰巧一个老朋友送了两张票给我，不看白不看啊！虽然说工作事业很重要，但家庭亲情也很重要啊！殊不知，没有家人的和气，以及对我的支持，我也不可能每天都能安心地投入到工作中去啊！享受生活就要珍惜身边的一人一物，善待他们就是我的快乐！

4、我与孩子们的约定

   2005年10月17日    星期一                晴

   今天又是一个星期的开始，回顾这一个半月左右的时光，想想我那些可爱的孩子们，真是百感交集！有时候为他们快乐而快乐，有时候为他们忧愁而忧愁，有时候为他们的无动于衷而心生厌意。。。。。。但不管怎么样，孩子们毕竟是处于青春期的少年，属于他们的应该更多的是欢笑与快乐！我常跟他们说：青春的日记不管是快乐还是蹉跎，重要的不是结果，而在于每一天的过程，在于每一天精彩的推理过程！

    看着我们班的几个孩子，我一直在担心和忧虑着！他们本身的素质并不差，头脑聪明，活泼可爱，但他们的学习行为习惯却不尽如人意，常常出现一些让人心急的问题，如作业常拖拉，上课不守纪律，甚至有时候搞些“小恶作剧”，真是让我防不甚防！该怎么办呢？我一直在思考着这个问题！联想到伟大的教育家孔子关于自我修养有这样一段话：吾日三省吾身，为人谋而不仲乎。。。。。。对啊，一个人如果每天能好好地反省一下自己的得失，那么他每天的收获该有多大！于是，我向这四个同学（周林吉，张烔，朱聪潇，程国铭）提出了一个属于我们之间的共同约定！我让他们准备好四个新本子交给我，我在他们的本子封面上写好了题目“成长中的我”，然后在第一页写上这一段话：“又是新的一天开始了，今天的你争取比昨天的你进步一点点，为了更清楚地了解自己的一天学习生活情况，请你用心记录每天学习生活中的点点滴滴。基本格式：1、日期：如2005年10月17日；2、感觉满意的方面：哪些事情；3、感觉不满意的方面：哪些事情（两方面的事情都要写清时间、地点、经过、简短的感悟等）；4、总结：对于一天的表现进行反思性的总结，督促自己一天比一天好）。待我认真地写好后，就把他分发给四个同学，我看他们表现得很认真！我语重心长地对他们提了一些要求，每天都要坚持记录，越详细越好；因为是你们自己记录自己的情况，希望你们能够诚实记录，不要欺骗老师，那样也在害自己，适当的时候我会不定时地到教室了解你们的情况；老师这样做无非是希望你们能够表现得一天比一天好，希望你们感觉满意的表现越来越多，不满意的方面越来越少！老师相信你们，也希望你们认真地对待这件事，通过我们的努力，你们一定会进步的！

   参加完每周一的学校大会，时间都快5点半了，天色已渐渐晚了，我想，学生的安全比什么都重要，于是我就及时地放了学，其他同学都把记录交给了我，只有张烔到现在还没有写好记录，我心里有些生气，但我并没有表现出来，我对他说，今天是第一次记录，老师在办公室等你，你把一天的记录写好了交给我再回家。（因为他家离就在学校后门附近，所以迟一点没有什么问题）吩咐好之后，我就在办公室等他了，大概过了五六分钟，他把自己的记录交上来了，我仔细地看了看，写得还算比较认真！于是，我便鼓励他，每天你花得这些时间远比自己浪费一些时间更有效，既然我们已经开好了这个头，就应该一直坚持下去，老师相信你能做得到！

  不知道我这样的做法是否可行，不知道未来的结果会不会如我想象中的那样美好，但不管怎么样，都要大胆地尝试一下，教育的道路上并没有多少现成的结论教我们怎么做，就象鲁迅先生说过的：世上并没有路，人走多了也就有路了！我想，我会和我的孩子们在我们共同的约定下，一直走下去，走下去。。。。。。

2005年10月17日       星期一            晴    

       5、还自修课堂一片清净

  初一的学生自控能力整体情况不是很好，每当自修课我不在的时候，他们都表现得令我头疼。该怎么解决这个问题呢？今天下午第四节课自修我看堂的时候，顺便看了一下班干部的班级日志记录，看到了一些同学经常性说闲话，做小动作，总之没有把心思放在学习上面！我想，面对这样的情况，我每次的教育所起的效果收效甚微，于是，我找来了班长，其他的几个班干部也自己主动地走上讲台，此时已经下课了，我说了自己的忧虑！其中一个劳动委员说：我有个好朋友在（3）班，他们对于自习课上表现差的同学罚抄作业，比如一次违纪罚抄作业两次，两次违纪罚抄2的平方次，也就是4次了，以下类推。我说，这种做法可能有些过火！但从中我得到了一些启发，于是，我对他们说，如果发现同一个学生3次不守纪律，老师找他谈话，如果达到5次，不仅谈话，还要接受“劳动改造”，比如：清卫工作，搬水，抄一些有意义的名人名言，当然也包括书本上一些重要的知识点，概念了！然后，我带着征求他们的语气说：你们认为怎么样？没想到他们很赞同我的做法！于是，我就向全班同学作出了一个新的规定，生效日期从明天开始，希望同学们互相提醒，老师也不会希望你加入到“劳动改造”的行列，但对于表现不尽如人意的同学还是要坚决执行，只有这样，才能使我们集体拥有一个清静的学习环境！

6、预备铃响了，课堂里怎么还静不下来？
2005年10月18日 星期二 晴

我所任教的是思想品德，象我们这样的课，学校在课务安排上一般放在下午的！但庆幸的是今年我自己班里每个星期二上午第二节课有一节思品课，别说，这上午上课的效果还真好！老师上得很轻松，学生们也配合得比较默契！今天如平时一样，上午第二节课，我准时上楼，（我们班在四楼靠近最东边，而我办公室在二楼最西边，所以，每次上课时都要提前两分钟，今天也不例外，当我快要走上四楼时，我听到教室里传来一片嘈杂的声音，当时，我心里就有些恼火，这些孩子，明知道这节课是“老班”的课还这样放肆，我得好好收拾他们一下了！于是，我站在后门外边，看他们要过多长时间才冷清下来，随着正式铃声响了，同学们也注意到我来了，所以，一个个很乖的样子！我径真朝讲台走去！我说，大家不知道这节课是我的课吗？他们都说知道。那你们怎么还这样吵闹？一个个默默无语！接着我说道：我的课你们都这样，我能想得出其他课你们课前也会这样？关于课前安静的问题我们会抽个时间集中来解决一下！

其实，现在想想，这也不能把责任完全归结于孩子们，毕竟是初一的孩子，还没有真正地形成良好的学习习惯，我自己对他们的引导也不够！还有，我办公室与教室离得太远，自己除了上课，除了看堂，其余课下时间真的来得不多，这也造成有些同学更加放肆的原因！因此，以后我会趁自己没课的时候在上课前来教室多观察，然后对于一些吵闹现象突出的同学给予重点地整治。另外，我心里已经有了一个初步的设想，对于课前能够及时地准备好课本和其他学习用品、坐姿端正、安静地等待老师上课的确学生给予奖励，设置课前文静生，当然，这个评价需要我、任课老师、班干部和其他同学的共同参与，相信，群众的眼睛是雪亮的，我们会作出一些公正的评价。其实，我这样做无非是希望我的孩子们能养成课前做好准备工作、保持课堂安静的良好的学习习惯！好习惯将会使一个人一生受益！

 7、有意义的一堂专题课

2005年10月19日   星期三        晴

  这个学期我们教思想品德的老师一个星期多了几节专题课，这下可难为我们了，没有教材，没有资料，一切都得自己准备，否则，学生是不会认真听参与的！象往常一样，每个单周星期三下午第二节课是我们班的专题课，今天我找了两篇《家庭》中的文章，一篇是“自残救子无效，优秀中学生深度网瘾中毒”，另一篇是“心有多痛，博士生跳楼自杀，父母泣血公示死亡遗书”，这两篇文章我让两个学生在班级朗读，读的时候，我自己坐在学生的桌位上，与孩子们一起认真地听，我发现他们一直很认真地听着，为故事中的父母而担忧，为优秀中学生迷恋网络游戏而遗憾！其实，作为父母平时一直忙于自己的工作，极少去主动了解子女的学习生活情况，从而发生这样的事情时，他们动则大骂、训斥，所以，难以取得很好的效果！在管教不奏效的情况下，母亲几次自残以挽回深度网瘾的孩子，而她哪知晓，她的孩子已经深深地陷入而不可自拔了！从学校反映来的情况更是让他们担心，孩子上课睡大觉，只有和同学谈论游戏的时候眼睛才有别样的光芒，其余时候都黯淡无光！在这样的情况下，她的父母开始了拯救的行动，不管是找孩子谈心，孩子保证不上网了，结果还是照样！最后，他们取消了网络包月，可孩子用电话线上网，一个月费用高达1000多，万般无奈之际，父母又把电话报停了！可孩子仍然没有放弃上网的决心，他用自己多年的压岁钱去玩，用完了，到家里拿，但家里的钱让父母严格控制了，他就去同学朋友那里借，甚至公然旷课去玩！父母有时候挨个地寻找，可孩子却采用游击战术，打一枪换一个地方！最后，他的母亲实在无奈，把孩子的照片印发出来，发给每一个网吧的老板，对他们说如果看到自己的孩子来上网，要劝阻他，求求你们了，我给你们跪下了！一个幸福欢乐的家庭因为网络游戏而变得摇曳不定了！庆幸的是，他们得知一家医院能成功戒掉网瘾，最后大家的齐心努力下， 主人公战胜了网瘾，以自己的实际行动考取了河南大学！故事的大概情节就是这样！

  我看到我的孩子们听得很投入，我最后跟他们说，网络游戏确实很吸引人，但作为未成年的我们，自我控制能力差，一旦沾染它，就会越陷越深！出现主人公这样的悲剧，责任并不在于父母或子女，而是他们都没有正确地对待网络，父母缺少对子女的教育也是重要原因！所以，我希望大家远离网络游戏，做一个让父母、老师放心的好孩子！

  第二篇文章我大概地跟他们说了一下，因为时间不多了，大概的情节说的是中科院上海化学研究院的一位博士生由于厌世、精神抑郁，纵然跳楼自杀的故事，主人公从小学到大学一直很顺利，大学毕业考进了中科院上海研究所的硕博连读班，一个前程美好的青年就这样消失了，真是可惜！他的遗书第一句话是：请在确信我死亡后，通知我家人，021。。。。。（我姨父姨母都在上海定居）他们都是医生，知道如何处理，OK！快速火化，尽量低调处理，毕竟我这样的离去并不是什么光彩的事！如果我身体部件有用的话，同意捐赠，但我想可能性不大。因为他从七楼跳下的！最后一句话是：sorry,虽然上天想挽留我，但我已经箭在弦上了！看到这样的悲剧，我的孩子们也如同我一样为他的生命感到可惜，难道在他看来生命就是那么没价值吗？更何况一个有着大好前程的博士生呢？即使你质疑自己、否定自己，但不管怎么样，你怎么能让自己的生命白白地流失呢？你的父母将要承担多么大的痛苦啊！真是太不值了 ！最后，我对我的孩子们说，生命是宝贵的，于我们每个人只有一次，我们应该珍爱生命，不论在任何条件下，都不应该放弃生的希望，即使有百分之一的机会，也要作出百分之百的努力！

  这两个故事确实能够打动读者和听众，我想，这些很好的教学素材如果教师能及时捕捉，用于课堂教学，一定对学生对自己都有很大启迪意义！

8、 有感于区班主任培训

   2005年10月20日   星期四         晴

  今天是区培训的开班仪式，整整一天的培训，让我感觉似乎比上课还要累，但一天下来收获蛮大的！下面我就简要地摘抄自己听报告的讲座！先说下午的培训吧，因为下午报告的发言是浙江杭州教科所副所长韩似萍女士，她报告的题目是“让每一个学生懂得性健康”，不过，在报告的前面一个小时左右，她主要说的是当前班级管理中的一些问题以及如何采取有效的办法！具体记录如下：

  人的发展包括：生理、心理、精神、学业的发展。

当德育走进误区的时候，我们的视野容易变得狭窄。

她认为班集体建设的重要性是如何处理好个人与集体的关系，个体为集体服务，在这一服务过程中，个体的价值得到了很好的发挥！

她还认为对人关爱的终极关爱是精神关爱。我们这一代人大多是使用文字语言，而学生这一代人习惯于用图像语言，比如网络、动漫等。

她还引用美国教育模式中对待学生教育有三个决策：

1、让学生明确是非观；2、让学生选择恰当的行为，建立起责任意识；3、给学生提出一个好的建议，可以去做什么。

她还认为，现在班级管理的重要一点就是老师要学会如论断问题。对学生要多说具体量化形象的语言，而不是一些概念些语言！比如：“你要努力点！”这就是模糊！可以这么说，你在哪方面还需要多下些功夫，使学生心中更加明确！

当学生一个方面表现不好而不容易解决时，教师要换一个视角去开发学生最强的一面，当其被开发出来后，可以更好地促进不好一面的发展，这就是能力的转移！

                        进入话题：让每一个学生懂得性健康

  青春期作为个体生命历程中一个专门的过渡阶段，其种种特征也将越明显；社会成员自主自学程度将越来越成为个体素质的重要标志。目前，我国的青少年性成熟一般较早，“性等待期”相对较长，获得的信息所带来的文化价值观冲突很大。青春期个体成长所面临的各种困惑、压力也将增大。1、自我意识明显增强；2、性意识的萌动与觉醒。青春期性健康已成为无法回避的任务。

一、青春期的心理需要（行为）

1、找出自己怎样去适合这世界；2、接受自己身体生理上的变化；3、界定自己相对于异性的身份；4、界定自己相对于同性的身份；5、界定自己相对于同伴的身份；6、探索人生应该怎样过？

在这里，她说到了一个心理上重要的心理效应：“延迟满足”，大概是指延迟一种行为将会得到更多的满足。比如，小孩子现在想吃糖，但只能吃一粒，你对他说，如果你等10分钟，你可以吃到两粒！联系到班级管理教育中，如果男女生有爱慕倾向，并且两厢情愿，而这时又面临中考或高考的关键时期，该怎么办呢？其实，可以让他们有一个共同的约定，比如，我和你一起考复旦大学。这样，二人的感情暂时搁置一下，可以把注意力转移到学习上来！

关于青少年自慰现象，有时候难以控制，且他们自己又很自责！建议：做胳膊伸张运动，还有用温水洗脚，喝一杯鲜牛奶，这样就容易入睡！

二、性健康教育贯穿了学生整个青春发育期

家庭的“不”教育与社会的“泛”教育带来了学生价值观与行为冲突加大。这也呼唤科学的性教育。

目标：核心目标是：面向全体，优化发展；实现这两个目标就要实现：1、预防失误；2、矫治偏差。

课程目标：1、理解性成熟、性健康的重要性；2、了解各个性器官的功能，理解生活方式与生殖健康的关系，自觉培养良好的生活习惯。3、了解性心理发展的过程。4、理解人类性行为的社会属性；5、了解青少年行为的特点及性错误预防机制，使学生学会自爱自律，洁身自好！

实施原则：1、科学性：知识性内容要科学，不以经验为邻居。2、适应性：要尊重我国的民族心理，教育的方法要选择本土化；3、多样性：讲授形式的多样化；4、整体性：学校教育与家庭教育的统一；5、指导性：尊重孩子的情感，以正面引导为主；6、灵活性原则；采用多种手段，以更好使学生接受性知识。

三同步策略：群体指导、个别指导、家长指导。

男性性健康的三大杀手：骑赛车，穿质料差的牛仔裤，泡桑拿。

以上我听报告的一些记录，可能记得不详细也没什么条理性，但她现场的报告远比我记得内容要精彩得多，一是精神可贵，从下午1点开始到3点45一刻也没停，她说她作报告有这样一个坏脾气，中途不喜欢休息，如果老师们方便可以出去。二是内容切中我们当前教育中的一些误区，对于我们的工作具有一定的指导性。三是整个讲座一直脱稿，举一反三，引人入胜！

启示：青春期性教育应该是中学教育中的一个难点，在我们这样一个国家，在我们学校、家庭都没有效地正视青春期性健康教育的背景下，的确给中学生带来了一些困惑，也给他们的成长带来了不利的影响！对于这方面的知识，他们只能”摸着石头过河“，有的可能糊里糊涂地走过，有的可能掉进水里。所以，如何在我们学校做好青春性健康教育显得尤为重要，结合报告，我谈谈自己的看法：

1、学校每一位老师要转变自身观念，对于性健康知识要科学慎重地对待；

2、青春期性教育要选择恰当的方法，使学生容易接受，给他们的生活能够指明方向

3、协同家庭做好相关的配合工作；

4、结合本地本校实际，充分挖掘资源，利用有效的资源和手段进行有效的青春期教育

5、青春期教育需要一个长期的过程，要长抓不懈！

以上只是个人一孔之见，不当之处，请谅解！

9、难忘的一节班队课

  每个星期五是我们每个班级的班队课，不过，说心里话，开学到现在，真正举行一场象模象样的班队课至今还没有！直到今天，政教处前一个星期就定了主题：我爱我班，我爱校园，围绕着这一主题，我们班如期地开展了这次班队课！下面是活动过程中我们班同学的一些照片：
http://hxy520.pkm.cn/ArticleDetail.aspx?DetailID=69977

1、我们班的三位女生，很优秀的，左边两位是这次活动的主持人，第一位是我们的宣传委员，很负责的，第二位是我们的文艺委员，多姿多彩！第三位是我们的历史课代表，不过，她画得一手好画！人长也得很可爱美丽！


 
 

10、轻松的一天

2005年10月22日            星期六            晴转阴

   难得有个周末，平时和家人在一起休闲的时间很少，尤其和我一岁宝贝女儿呆在一起的时间的更少！今天我就和老婆带着宝宝去公园玩！请看照片



http://hxy520.pkm.cn/ArticleDetail.aspx?DetailID=70654