早上第一节课是我的数学课。铃声响后，我走进教室，发现很多同学眼困趴在桌子上睡觉，就叫了全班起立，有几个学生还是低着头弯着腰勉强的站着。我就说不要睡觉了哦，再睡觉我就让你们全班到操场上去跑步了哦。他们居然很激动的说好呀，接下来我还没有发话，有两个学生居然就大摇大摆的走出教室去了。我就说：“你们干什么去，我有叫你们出去了吗？”他们当没有听到一样一直往外走。我就很急的走出教室对着走到楼梯口的他们喊：“你们给我回来！”他们把头转过来看了我一眼，然后很嚣张的把头一甩，就这样走了。请教对这样的学生该怎么处理呢？

那就满足他们的愿望吧？跑跑步，做做活动调动一下情绪又何妨呢？还有为什么这么多人精神不好呢？是不是要了解一下？

他们一直都这么嚣张吗？还是就这一次？

这几个学生如此嚣张，是因为他们刚睡醒，头脑不清楚吧！如果仅是一次老师可以原谅他们，如果此种现象持续很长时间，就说明学生对数学学科不感兴趣，班风也是有一定问题吧！这几个学生的学习成绩好吗？事后可以找到这几学生了解他们当时的心情，就此事对他们进行文明礼仪教育。

我们学校是农村高中，学生的入学成绩大概是中考入学成绩的一半吧，学校又分了一个重点班，所以我们教的这些班也只有几个是认真学习的。这两个学生学习成绩很差，也经常违反纪律。前两天他们迟到了，也理所当然的跟老师顶嘴。后面他们回来，跟我说他们肚子很饿，去吃早餐。可是他们那么嚣张的态度，我觉得我不能那么容易的原谅他，现在又找不到合适的处理方法，苦恼着。

这样的学生来高中上学就是在践踏自己的青春，用言行诋毁教师的伟大形象，他们选择一条不适合自己发展的道路。如实将情况汇报给班主任，等到时机成熟请援兵——家长协助管理。鉴于这种情况只能进行精英教育了，面向全体只能是理想化了。

教师在说一些惩罚的话时要先对惩罚对象有所了解，这样才不至于太被动。

  [SIZE=5]是呀，其实这个事情可以避免发生地，另外既然是农村中学我感觉孩子念书也不容易，只是思想有问题建议解决办法：
  1、放下老师的架子，[B][COLOR=#f70938]家访[/SIZE][/B]，了解每一个学生的家庭，担然家访不是告状。
  2、多和他们[COLOR=#f70938]平等的交流[/COLOR]，除了个别的不可理喻的孩子外，绝大多数孩子还是愿意和老师沟通的，只是我们和他们走的远罢了。
  3、多进行[COLOR=#f70909]思想感恩教育和前途教育[/COLOR]，努力改变学生的想法，让他们有自己的理想并能够和为之拼搏奋斗
  4、注意维护每一个学生的[COLOR=#f70968]尊严[/COLOR]，有尖锐问题发生时候我们可以委婉的解决。
   相信学生看到老师的爱和自己的理想后，他们会有一定的转变的。个人观点仅供参考！[/COLOR]

楼上的建议学习了！

赞同4楼的话说法。

特殊的学生，应该特殊的对待。你所叙述的情况有两点值得注意：
1、学生的表现：（1）几乎是全体
               （2）认为上数学课比跑步更痛苦。注意，这是学生真实的痛苦，你必须关注。
2、那几个学生在你喊话时，回头看了你一眼很有意思！你认为他们当时的心理如何？
3、降低数学难度，不要以考试为标准，要以大部分学生可接受性为标准。如果学生不能够接受，你以大学内容为标准都没有用，对学生来说也毫无意义。不要放弃一个学生，要看到他们一生的发展。应该有一种理念：让给个学生每天都有进步！

第一节课学生通常容易发困，课前可以采用一些激发他们兴趣的方法，如让学生讲个故事，或老师带学生唱首歌，或利用多媒体播放一些幽默小段等。最好不要采用带有惩罚性质的手段，虽然老师可能也只是一句玩笑话，学生很在意的！