[ALIGN=center][B]新安教育的领头雁[/B][/ALIGN][ALIGN=center][B]_________[/B][B]参观新安二高有感[/B][/ALIGN][ALIGN=center][B]新安县石井乡中心小学   尚慧云[/B][/ALIGN]
习习秋风中，我有幸踏进新安二高的校园，聆听林校长的报告，分享他的教育智慧，感受新安二高“和谐、文明、蓬勃、严谨”的校园风气。
    进入校园，给人的第一感觉是校园不大，但很雅致。正值中午，还不到预备时间，但学生已陆陆续续走入教室。从餐厅到教学楼甚至到教室，学生文明的举止、轻快的步伐，庄重的神态宛如不是去教室，而是去参加中央会议——神圣而高贵。
    走上教学楼，只能用三个字概括：“净”、“静” “竞”。不论哪个角落、哪间教室、甚至摆放卫生工具处、垃圾箱处，都干干净净、整整齐齐。不论听哪层楼、哪间教室、有没有老师辅导，都是静悄悄的。不论教学楼外墙，还是教室内的墙壁上，处处是具有激励作用、充满竞争意识的标语：“播种生活，收获习惯 ；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”、“ 顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰”、“在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“千锤成利器，百炼成纯钢”、“不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日”……在这样的洁净的场所里，学生的思维怎能不条理？在这样安静的环境里，学生的情绪怎能不沉静？在这样充满竞争的环境里，学生的学业又怎能不进步？成绩又怎能不优秀？
    踏上新安二高的操场（事实是校园小广场），有几个班级在例行课间操，内容很简单：是为响应阳光冬季长跑的跑步。六个班一齐跑，四百余人，没有一丝嘈杂，只有整齐的脚步声。几个班轮流呼喊口号，声音整齐响亮，气氛昂扬向上，呼出了自己的志向、喊出了自己的豪情。真的是“步履整齐如一人，口号响亮遏翔云”。不像在校园，倒像在军营。身临其境，连我们同行的几位女老师都说有随着跑两圈的冲动。
    有人说二高纯正的校风、浓郁的学习气氛像个大熔炉，在这个“熔炉里”，“哪怕是一块煤矸石，置身其中，也会熊熊燃烧，放出自己的光和热”。 然而新安二高的一切，并不是以往鉴来的。几经波折，从薄弱学校到优质教育资源的蝶变，进入洛阳市名牌高中的行列，离不开林保健校长的教育激情与教育智慧。
    我没有一定的高度，不敢去谈“不讲条件，不论生源，自加压力，深入挖潜，顽强拼搏，追求卓越”的新安二高精神；不敢去谈“通过提高学生的综合素质来提高教育教学质量”的办学思想；不敢去谈“提升地位，降低起点，创新形式，注重实效”的德育工作策略；也不敢去谈“营造良好校风，发挥熔炉效应”的工作思路。我只能从我仰视到的冰山一角去谈我对我敬仰的二高，对尊敬的师者的一点细节上的看法：
    林校长在给我们做报告前，先把自己的手机设置成了静音，后把“二高的会议室内不允许有手机铃声响起”的制度告诉与会者。恰巧，讲到中场，不知道谁可能是在实验，悠扬的手机铃声骤然响起。也许是我们是参观者的缘故，林校长什么也没说，只是用眼神盯着那位老师，直到他把手机关掉。但那目光，严肃、甚至严厉，全场的静的真是连呼吸的声音都听不到。就那不到一分钟的时间里，我明白了一个连会议室手机铃响这样的细节都如此严肃认真对待的学校，还有什么大政策、大手笔是推行不了的呢？
    报告中间，二高负责接待的老师为我们每人发放了一本小册子，介绍了新安二高的管理理念。我发现了中间有一个班主任培训的系列内容《教室里的细节》，细化到教室标语的选材粘贴、黑板的擦拭、讲桌的整理、课桌的摆放、黑板报的选材、地面的果品纸屑、卫生工具的摆放、门窗的管理擦拭等等。一个对教师培训如此入微的学校，教师会因成长的慢，跟不上时代的步伐吗？
    听说新安二高流传最广的口头禅“向我看齐”。向我看齐，领导要成为全体教师的榜样；向我看齐，教师要成为全体教师的榜样；向我看齐，班干部、学生会干部要成为全体学生的榜样。要求老师做的的领导首先做到，要求学生做到的老师首先做到，层层影响，层层带动，由榜样引路，再形成氛围。“要想跑得快，全靠车头带”，一个有如此超凡的引领力、铁腕的执行力、深厚的文化积淀、优秀的师资队伍的学校，又怎能不成为我们新安教育的领头雁呢？

成功的管理源于对细节的关注和把握！

学习了.

“向我看齐，领导要成为全体教师的榜样；向我看齐，教师要成为全体教师的榜样；向我看齐，班干部、学生会干部要成为全体学生的榜样。”这段文字有点不通顺吧！教师要成为全体教师的榜样？
“要求老师做到的领导首先做到，要求学生做到的老师首先做到，层层影响，层层带动，由榜样引路，再形成氛围。”教育本身就是用一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，榜样的力量是无穷的。

谢谢燕山玫瑰的提醒