[B][SIZE=5]我是一名初三的班主任，最近遇见一件自认为比较棘手的问题，因为前几天的我班的物理月考成绩相当不理想，物理老师很很是着急，于是就把今天的体育课改成了物理，没想到他一到班级，有几个同学大声说：不上物理上体育！气的物理老师把他们训斥了一顿，我是下午要放假之前才知道这件事的，一听就把我气够呛。这个老师带三个班，数我们班这次考得最差，连几个好学生都没有达到理想的分数，我在怀疑我们班同学的学习态度有问题，这件事说到底也有缘由；原来我们班的物理老师教学很有一套，我们班的成绩一直不错，后来他调走了，现在的物理老师是第一次教物理，在加上个人魅力也没有多少，导致我们班同学很快就厌烦学这一科了，作为班主任关于物理课上的纪律我强调过多次，但收效甚微，请各位同行帮我想想办法，该怎样处理这件事情，离中考还有不到两个月的时间了，我真的很着急[/SIZE][/B]

遇到这种情况哪一个老师都会着急，关键是要有解决问题有方法，让学生能够跟老师的思路走。就目前这种情况我觉得班主任老师应做好引导工作，让学生能够体会老师工作的艰辛，老师工作积极性，引导学生学会感动，老师牺牲自己的休息时间来学生补知识，多么负责的老师，从这种角度让学生去接受老师，从而接受老师所讲的课。亲其师，才能信其道。

[EM14]   我以为应该让学生明白：他们这时学习是为了自己，自己要对自己负责。老师只是一个引路人，具体到怎样做，是否做，那都是学生自己的事。告诉学生我们不会逼他们的，让他们自己做出选择

学魏书生,让全班同学把过程和想法写下来,大约500字的说明书,看看每一位同学怎样想的.
他们会自己分析,自己解剖,自我辩论,自我教育的.