偶翻杂志，一则故事深深吸引了我，不记得具体的题目，我喜欢叫它《你的班里有领袖》。故事是这样的：学生的调皮捣蛋和冥顽不灵让一位年轻教师头痛不已。一天晚上这位年轻教师在梦中听到天使对他说：“你的学生中有一位会成为世界领袖，你打算怎么教他？”这位年轻教师相信了这个梦，并为自己有一个世界领袖级的学生激动不已。从今以后他重新审视起自己的工作，用赏识的眼光看待自己的学生。多年以后他的学生中没有世界领袖，但是大都成了杰出的人，他们都感恩于这位老师。这位老师也感慨着庆幸自己做了这个梦。本是一个虚无缥缈的梦，却因此制造了奇迹。这个梦多少有点罗森塔尔效应的意思。如果你做了这样一个梦，结局会是怎样的呢？

所有的美好未来都源于我们有一个梦！

时刻提醒自己要用赏识的眼光寻找学生的亮点，只不过有时黑点比亮点容易找到！呵

人都有一种强烈的愿望——被人欣赏，欣赏就是发现价值或提高价值。作为一名老师，应善于看到学生的长处、优势，这是教师能够不断前进的条件之一，也是人生在世的一种不可或缺的智慧。欣赏学生，不仅包含了对学生的理解和尊重，更重要的是能让学生感受到班主任对他的关注与肯定。欣赏能给学生信心，能让师生双方充满自信地面对生活，欣赏能使学生感到满足，使学生兴奋，而且会有一种做得更好以讨学生欢心的心理。学生身上的闪光点就是教育的支点，班主任必须真心发现和欣赏每一名学生身上的每一个闪光点，唤起学生对美好人生的热爱，唤起学生对老师教育的认同。马卡连科说：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。”被老师欣赏是一种幸福，是一种被点燃的信任，学生会在被欣赏的喜悦中体验奋发、尝试崛起。老师要善于发现孩子身上的优点，善于用欣赏的眼光看待成长中的未来家长。

这让我想起了一个故事——大家是否知道化学里苯的结构式是怎么被发现的么？就是发现者（具体名字忘了，呵呵~）做梦受到启发得来的。有时候做梦会给人启示的。

期待大家都有好梦！

时刻提醒自己要用赏识的眼光寻找学生的亮点，只不过有时黑点比亮点容易找到！