我班的班干部在管理过程中，不主动，不大胆，有时还睁一只眼，闭一只眼，究其原因怕得罪同学，不愿惹麻烦。虽然没有打击报复之举，班干部也是民主推选的，我也在班上帮他们树立威信，放权于他们，但真正负责的班干部很少。恳请各位班主任帮我提出意见和建议！

制定严格的班规，或许有点用。当然喽，班规也要和学生们一起制定。他们自己制定一般都会服从。

谢谢王小木鱼老师的建议，实际上，我班也有严格的班规，可班干部在执行时非要老师督促，我希望我的班干部们不把问题留给我。

[SIZE=3]班干部管理班级时如果能够做到尽力的公平的话，我想学生会理解的，学生也不会对他们有什么意见，作为班主任的还有明确在班级里讲，班干部在班级里管班，或班主任在办理处理问题时是对事不对人的[/SIZE]

[SIZE=3]在班级里遇到稍微大的事情处理时最好班干部之间相互讨论或班干部与班主任在一起商议提出解决问题的方法，这样就 减少了受处理的同学对个别班干部或班主任的敌对情绪[/SIZE]

“班干部在执行时非要老师督促”，对于这种现象我觉是班干部没有履行一个班干部的职责，出现这种现象的原因，一种情况是怕出现错误，二是感到自已的权利小。无论是哪一种情况，班主任都有要在培养班干部时，大胆放权，强调学生责任心意识，明确班干部的管理职责。可以在班会上重申班干部就是班主任的代言人，这样就可以减少班干部的顾虑。

应该多树立他们在同学中的威信，让他们想管、敢管、管而有效吧。最好让他们多学习少年包青天。

很受启发。2楼启发我，用来管理的制度应当和学生一起制定才会有效。5楼和4楼启发我，班委工作的两个原则：一个是公平原则，还要关注实施细节：班主任必须告知全班，其实是掣肘作用；一个是协商原则，注意细节：协商中保证班委团结一致，责任互担成就分享打造团队意识。6楼启发我，放权就要真放在要求中培养胆识减少顾虑。7楼启示我要多给班委树立威信。略加整理后我就可以收藏了，真不错，真心感谢大家。如果有点案例就更完美了。期待中……

因为现在社会上一些不好的风气也影响了孩子们！

我希望我的班干部们不把问题留给我。

    楼上的各位倒出了我的心声，也真有不好管理的学生，你想：连老师、家长的话都不听的学生，他能服班干部的管理吗？是有点难！

现实生活中老师、家长的话都不听的学生,学生干部也许能管理他们的，因为他们是同龄人，学生之间有的话可以说出，而教师可能说不出来。在培养班干部进行管理其他学生时，也要叮嘱他们注意方法和艺术，尽可能少产生矛盾或不要将矛盾激化。