[ALIGN=left]当采取一些传统的正统的教育手段不能收到良好的效果时，对一些特别的学生班主任要采取特别的政策关爱。[/ALIGN][ALIGN=left]    有些学生[B]不见棺材不流泪[/B]。这类学生犯事后喜欢与班主任死磕，明明是他触犯了规定，如踢矿泉水瓶子，燃放烟花爆竹，甚至抽烟酗酒等，班主任找到他，鸭子死在田坎上嘴硬，死狗不承认，班主任一时拿他没辙。这时候班主任应冷静下来，如果硬碰硬，强逼学生就范简直徒劳，最好的办法就是[B]抓他的证据[/B]。班主任可以先把这口气咽下，把这件事放下，过后做个细心人，直到亲自逮到他的证据为止，让他在事实面前有口难辩。逮到他一次就把教育做彻底，让他认识到班主任的厉害。[/ALIGN][ALIGN=left]    有些学生[B]尖尖屁股坐不稳[/B]。这类学生天生就坐不住坐不久，屁股磨来磨去，浑身毛骨着痒，双腿伸屈无度，甚至下位串位，一节课下来，还没有认认真真安安静静坚持坐二十分钟。对于这类学生，班主任不能给他安逸位置，如靠过道、坐单位等，这样只能滋长他尖尖屁股越坐越尖，随心所欲。最好的办法就是[B]把他夹中间[/B]，让他动弹不得，屁股和双脚无用武之地，时间一长，他就慢慢老实而安静了，一个字，纠。[/ALIGN][ALIGN=left]    有些学生[B]前后左右嘴不闲[/B]。这类学生管不住自己的嘴巴，上课讲话，自习讲话，一张嘴伸得老长老长，其危害不言而喻。班主任怎么治？最好的办法就是[B]出他的洋相[/B]。如上课时突然提一个高难度的问题有意为难他，让他面红耳赤，想找地洞钻；或者叫他周围的同学齐刷刷地站起来，向他怒目而视一分钟，让他无地自容，脸红至耳根。[/ALIGN][ALIGN=left]    有些学生[B]出口成脏旁无人[/B]。这类学生与同学交谈时丝毫不顾周围是否有老师或女生，讲得火热，或大话或笑话，一出口就脏字领先，不堪入耳，而他污言不惭，习惯成自然。治理这类学生，班主任最好的办法就是[B]录他的声音[/B]。用什么录？手机。然后放给他本人听，放给他家长听，放给全班听，看他脸往哪里放嘴往哪里搁。[/ALIGN][ALIGN=left]    有些学生[B]体育课上没人影[/B]。这类学生不喜欢运动锻炼，一听说上体育课就好像要了他的命，千方百计逃课，或不去躲在教室某个角落里，或去了点个卯就溜了。对这样的学生，班主任最好的办法就是[B]不准他的假[/B]。这类学生往往体制欠佳，三天两头感冒发烧，，一有病就要去看医生，看医生得请假，这时候班主任就可以掰一掰他了，你不进行体育锻炼我就不准你的假，来硬的，你看怎么办？[/ALIGN]以上这些都是毫无办法的办法，但为了学生长一些记性，为了学生的成长，班主任也只好把这些特别的爱给这些特别的学生了。