[SIZE=4]期中考试后，年级照例举行家长会，时间在“五一”假的前一天。[/SIZE]
[SIZE=4]    会后，有一家长对我说，你们学校允许学生接长头发呀？什么长头发，我真的很莫名其妙。家长又说：“我看见我女儿的同桌左边右边接了两绺很长很长的头发，我以为你们允许的。”原来如此，我知道这个女孩本是学生头。可惜，这位家长说晚了，孩子早已和她家长回家了。[/SIZE]
[SIZE=4]    三天假来后，我有意识地把这个女孩叫到了我跟前，一看，很正常啊，面前根本没有两绺长头发。我寻思，是不是那位家长看错了，或者女孩是为了一时好玩，而在放假期间又处理好了呢。因为我有“先知”，所以我不放过一点蛛丝马迹。忽的，我发现有一处头发较为突出，比其它头发长些，而且发端有点像绒毛，很枯，于是我伸手去摸，不料牵出很长的一条来，再一摸，又是一长条。[/SIZE]
[SIZE=4]    可怜天下“有心人”！[/SIZE]
[SIZE=4]    我宁肯相信是家长看错了，我宁愿相信孩子是一时好玩，而后又改过了，可现在事实摆在眼前，我当时的那个气呀，真是没法儿形容，因为学校三令五申讲仪容仪表的规范，我也一而再、再而三地强调，可……当时的我气不打一处来，立马拉着她的两绺长头发走到了讲台前，让全班学生欣赏后，又用剪刀绞了，接下来又是把她送交德育室，又是请家长……[/SIZE]
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[SIZE=4]    事情虽过去了，然我的心却很不平静，一是对孩子，我以为处理得有点过分，有伤孩子的自尊；二是对现在的中学生，我很迷惘，现在到底流行，什么——是——美。[/SIZE]
[SIZE=4]    嗨，现在到底流行什么？[/SIZE]

您处理的方式是不是粗暴了点恩？？

我也知道啊，后来我又找她来促膝谈心了，其实她和我女儿玩得挺好的。

这种做法好像伤害了学生的自尊心,具体做会体现在:"立马拉着她的两绺长头发走到了讲台前，让全班学生欣赏后，又用剪刀绞了，接下来又是把她送交德育室，又是请家长…… ”。我觉得可以先和学生讲清道理后，让学生自己处理此事，如果学生不听劝说，再采取这种方法。处理学生问题一定要讲究艺术和方法，莫让老师的爱化成学生的恨，个人已见，仅供参考。

燕山老师说得好，多谢了。其实这个女孩早就是班上的思想“大户”，要不然，我咋这么急？不过，话说回来，我还是缺少了那份耐心。向你们学习了!

我都老土了，假发都到学生头上了哦！你处理得好及时。

[QUOTE][B]下面引用由[U]五月梅[/U]发表的内容：[/B]

我都老土了，假发都到学生头上了哦！你处理得好及时。[/QUOTE]
谢谢夸奖，其实我很惭愧，我又太操之过急了，请多帮帮我！

现在回过头来想想，我在这儿自责，可是孩子们依旧我行我素，丝毫没有自尊可言，这——划得算吗？呜呼，无法可想！

这样的事情我早就遇到过，在初一的时候我班上就有人接了头发，还有十几缕。

[QUOTE][B]下面引用由[U]沉在水里的鱼[/U]发表的内容：[/B]

这样的事情我早就遇到过，在初一的时候我班上就有人接了头发，还有十几缕。[/QUOTE]
请教，你是咋处理的呢？

人常说条条大路通罗马，没有最好只有更好，有效就不错了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]njstygjzxwxw[/U]发表的内容：[/B]

人常说条条大路通罗马，没有最好只有更好，有效就不错了。[/QUOTE]
关键是什么做法才最有效呢？