教育是怎么了[TABLE][TR][TD]

       昨天上课时，我在办公室看到从医疗室方向走来两个男生，一路有说有笑的，等到快到教学楼时，一个男生紧靠到另一个男生身边，假做搀扶状。回想前几天的一个早上上课时间，在厕所里见到几个学生有说有笑，二十分钟没出来。我感到一种悲凉从心底涌动。
        当我们沉浸在某种理论，奢谈素质教育的种种设想，陶醉于中招的傲人成绩，听着外人种种溢美之词时，已不知我们的课堂已经在学生心底成为了什么！公开课的作秀，课下为成绩为分数反复操练。学生课堂上的表现是纪律而不是自觉自愿，是责任而与兴趣和喜欢渐行渐远。
      当前的课堂，虽然被所谓的新课改形式包装，但骨子里还是灌灌灌。虽然有提问，有探讨，但已是老师的课前设计的一个固有环节，是在老师的固定思维模式下的披上讨论外衣的浇浇浇。学生没有独立的思维空间和机会，有的只是做做做。课堂没有点起学生的思维火花，没有情感的涌动，试想假如是我们，在仅仅为了成绩，为了父母的期待，为了学校的规定和制度，去长时间的认识没有自我真实感觉的磨练，我们同样也受不了。我们在埋怨学生的种种不是，为学生的课堂无精打采的应付而伤神发怒时，在为自己的付出不能获得学生的理解和回报感动委屈感动气愤感动难过时，想一想学生的真实感受。他们宁愿去打针而不愿呆在我们的课堂上，宁愿躲在厕所里而迟迟不愿回到我们费劲心机的课堂，那里竟成为学生的乐园。这是我们的悲哀，我们的惨痛的现实。
      或许，我们能列举出一大堆说辞：前途，家长的期待，社会竞争的残酷-------还有学校的竞争压力，考评的现实要求等等，当我们真的站在学生的立场和角度去感同身受了嘛，想一想，小时候，我们每天早起那么远（没有老师要求）呼朋唤友去上学，没有人因为厌学而退学，大伙唱着去上学，下课玩着跳着回家去。虽然清贫但快乐，心灵是自由的。[/TD][/TR][/TABLE]

教育是拼经济实力的活，有些变态！

现在改变不了，中国教育现在改不了。什么东西一变就会牵一发而动全身呢，是个值得深思的难题呢。现在，虽然很多老师都在说教育怎么啦怎么啦，但我们又能改变什么呢。什么都不能！

改革是一件好事情！

看完这篇文章真让人反思，学生逃避教师精心设计的课堂，这是我们的悲哀，我们的惨痛的现实。
我们在培育什么样的人才？我们的教育教学的出发点学生能理解吗？望教育主管部门领导也能看到这篇文章，尽快把教育改革落到实处。愿新一轮的基础教育改革一路春风。

  每一个学生都爱学习了，都会学习了，还要我们老师干什么？每一个学生都优秀了，大学的教室容得下么？每个学生都优秀了，农民的事业谁来继承？多这样想想，什么事就都可以想通。