做为一名班主任在工作中一定要合理的分配自已的精力，抓住工作的重点，让自已有限的精力，达到最佳的工作效果。
 班主任班级常规管理工作应分为三大块：1、前导性教育、2、监督管理过程、3、问题处理。
 在实验工作中注意如下要点：1、前导性教育班主任必须做好全盘规划，“我的地盘我作主”。2、在监管过程中要尽可能发动所有的力量帮助收集信息，不必要事事亲力亲为。但对于学生表现情况，要全面收集，做到心中有数。3、在问题处理时要抓信典型问题，妥善处理做到“处事精明”，切忌事无巨细，泛而粗。
 
个人做法，请指教。

学习！

学习周老师的班级管理良策，“做为一名班主任在工作中一定要合理的分配自已的精力，抓住工作的重点，让自已有限的精力，达到最佳的工作效果。”以落实日常行为规范为行动的准绳，狠抓日常行为，以学习为中心，抓好卫生纪律。

周老师的帖子总是那么言简意赅

最好能有具体的管理措施或办法，可让我们这些新班主任好好学习。

不愧是牛人，学习了

在问题处理时要抓信典型问题，妥善处理做到“处事精明”，切忌事无巨细，泛而粗。


这一点最值得我学习!

我的拙见：班主任常规工作的中心“把制度和文化进行完美融合”。

在监管过程中要尽可能发动所有的力量帮助收集信息，不必要事事亲力亲为。鼓励班委，相信班委，有些事情学生处理起来要比班主任游刃有余。窝里斗，窝里和。

学习.

嗯，学习了。是的，要做一个用智慧偷懒的班主任，事事亲历而为并不是最好的办法~ 让学生管理学生~

第一步是关键。