今天中午,我在班里指导学生自习。一张陌生的面孔出现在教室门口。                   
谁呀？
我找人。
干啥？
打架了。
是谁？
是他 。  
顺着他手指的方向，原来是他。我把他叫出了教室。 一问是因为昨天的事。昨天晚自习前他们几个男生一起打篮球，这个（刚才来找的初三男生）和另几个初三男生和他们因篮球场地发生了争执，初三男生扬言要叫人。今天中午又对他说“放学后你等着”，结果就打起来了。我越听越冒火。
有事情找老师。这话我说了多少遍了？你还能数得清吗？       
（他摇了摇头）
冲动是魔鬼。你那么大力气，打出问题你自己能负责吗？还不是又苦了父母。
我看不惯他……　　　　　　　　　　　　　
你看不惯，你上次打架也跟我这样说 。你看不惯，你就可以打人吗？是谁给了你这个权力？
……
等我做完他的工作，又快午睡课下课了。
这种冲动型学生，真不知道该咋办？

楼主辛苦了！

   改变人的工作不是一蹴而就的，只要你想做好，学生早晚会被你感动的。

对待这样的学生要学需要耐心、恒心，孩子在成长过程中是允许犯错误的，但应让孩子知道犯错误的危害，从而减少犯错误的次数。还要注意教育的方法，不要大动干戈，以免影响正常的师生关系。

我又给了他一次机会,没有通知他的家长,我说看他接下去的表现。

要让学生明白,做了什么事情,就要为什么事情负责.

谢谢hyh311，我今晚又找了他，提醒叫他注意的事情。

建议你听听魏书生老师的关于怎样当班主任的视频，对管理班级绝对管用！肯定是受益匪浅！

谢谢兰林娟子老师！

当了三年的班主任，学习了三年的班级管理，实践了三年的教育学和心理学。觉得当班主任要做对学生犯的任何错误要心平气和，对任何一个学生的教育都不可能一蹴而就需要打持久仗，对学生的功过是非要客观的评价。