在班级管理中，我发现班上有一种怪现象：有些成绩好的学生在纪律卫生等方面做的不如成绩差的。如我班女生寝室有三个，301寝室住的学生成绩相对好一些，302和303的学生整体差一些，但是从七年级开始，这两个寝室无论是纪律还是卫生，始终做的最好，经常被评为文明寝室。而301寝室无论怎么教，总是不见改进，批评过，找过家长，可她们仍然表现最差。为此我感到十分困惑。对这样的学生到底怎样教？请各位高手不吝赐教！

    这是不是与他们的优越心理有关，有些优生往往占着自己的成绩较好，而放松对自己的其他方面的要求，他们的这种心理是从小由家长、小学老师的娇惯养成的，已经成了一种不良的习惯和心理定势。这就需要老师对他们严格要求，特别是与其他同学一样要求，该批评的批评，该处罚的处罚，当然思想教育也要跟上，要让他们充分认识到自己的问题在哪里。当然冰冻三尺非一日之寒，不良习惯不是一天养成的，也要允许他们在改错的过程中出现反复。老师不可操之过急，但也不可半途而废，更不能再去强化他们的原有心理定势，否则就更难改正了。