[ALIGN=center]竟有这样的学生[/ALIGN]
 
    为了通过市级标准化高中的验收，一个月以来弄得人身心疲惫，以致一月没光顾自己的博客。
 
    但是还有比这更闹心的事情。
 
    那就是我们班上的两个学生，真的很不像话。其中一个叫王琛博，这个同学不知道在班上犯了多少事情，但是我本着和谐班级的原则对这个孩子只是批评教育，最严厉的也就是在班上批评教育，从来没对他采取过激的措施。也许他认为我就是批评而不会叫家长之类的，所以也就放肆开了。
 
    前两天，我去班上查自习，发现他在看一本小说，我就给他收了。这本小说是一本很破旧的书，确切的说是既没有前面部分，也没有后面部分。我当时说这小说这么好看啊，破成这样子你还看？我拿过来看了一下，发现内容似现在的网络小说，于是我就当着大家的面把书给撕了扔进了班里的垃圾筐。同时我在班上讲了不要看这类似的书，大家都看着他，那意思是说他做的不对。
 
    我以为事情已经结束了，那知事情远比我想象更差。第二天，我又去查课堂自习，当时还有老师在里面辅导。你猜怎么了？他的同桌又在看小说，我当然还是没收了小说，可是令我哭笑不得的是这小说竟然是我收王琛博那本小说的后半部分，原来他们把小说分成了几部分，各自拿着看。
 
    这次该结束了吧？第三天课间操的时候，我顺便看了另外一个同学的桌兜，当时差点没气死我，那同学竟然把我撕了扔进垃圾筐的小说又捡回来再看。大伙儿说我还能说什么，我真想破口大骂，但是我不能那样做，于是我又对那位同学进行了教育，当时他都脸红了。我心里想这下有戏了，况且这同学平时表现不差。
 
    事情还是没有结束。下午，我看见王琛博课桌里好像有个充电器，于是我一低头，我真的呆住了：他的桌兜里有一塑料袋，袋里装的是撕得更碎的那本小说。

    今天早上，语文早自习，我从另一个班到我们班上，您猜王琛博在干什么，我告诉您，他又拿着手机在玩。
 
    天哪，救救我吧！

这个学生很经典，很有难度，但也很有挑战性，真想和这样的学生过过招。楼主，换种心情，和这样的学生斗志斗勇后，您一定可以更快的成长。至于方法嘛？没有第一手资料和对这个学生的了解，很难有所好的建议，可以先从同学和其他科任老师那里摸摸底。

这样的学生更需要老师的智慧，相信你有办法解决。