今天是星期二，不是假期，但是一个电话向主管七年级的校长病假；其实身体的不舒服远不如心里的不舒服。
    其实，每个人当老师的体验都不太一样。但是我就是这样一个老师啊，我也不愿意成为这样一个失败者。因为这样的状况，我也只能写出这样的事实。
     早读课，学生很多在写昨晚就应该完成的作业，有的迟迟不拿出英语书，有的干脆睡觉，还有的人在吃早餐，值日生拿着清洁工具慢悠悠地从外面回来；读书的只有十来人，全班四十二人。
    上课了，我组织学生听写英语单词，坐在前排的一个男学生不屑地说：“不听写又怎样哦！”身体侧坐着，看着窗外。终于开始听写了，喧闹的班级开始静下来，一个单词我要读英文，读中文意思，要读很多遍。学生们名目张胆地打开书找，以为可以得到高分。
    听课文录音并根据内容回答问题，一部分学生因为按我的要求预习过了，所以也不听录音，干脆呆坐着，等点到他们回答问题的时候再想答案；还有大部分学生不在状态，我走过他们身边的时候，会问我：老师，在第几页啊！
    然后是朗读课文，只有几个人在读，而且声音极其细微；让他们一起读，直到全班有声音为止，读多了，学生会发出抱怨声。
    后来该讲课文难点了，只有写在黑板上，学生才会动笔做笔记；而且是写什么抄什么，不加处理，不知道在什么地方适当地笔记；我会举些例子，让学生一起回答，但是学生死气沉沉地。
    该练习了，但是一节课很快就过去了，只有留给他们课后做，交的作业只有三分二齐，并且答案只有四五个版本。根本就没有心情批改作业。
    上课的很多环节，包括有意义有吸引力的复习，导入，呈现，练习，巩固，活动，作业，都被声嘶力竭地管纪律声打得七零八落；根本就不连贯，没有激情。
    我尝试打过很多情感牌，给学生在作业本上留言，加入学生的QQ群，和学生一起活动，帮助学生找学习资料，买工具书，教学生唱歌，给他们在活动时拍照摄像；上课前给学生讲他们感兴趣的事物的英语，像Doraemon和它的magic pocket什么的，游戏的等级：easy, medium, hard,evil等等。我也尝试给他们的家长打电话，让他人共同教育一下孩子；也跟班主任说了我的情况，委婉要求他来随堂听课，但是没有成功。他说，学习不学习不紧要，只要不违反纪律，帮他们的家长看看孩子吧。
     这样的工作我已经进行了一年，学生的平均份只有四十来分，我是个女孩子，自尊心很强，很敏感，看到老师们写得幸福的教师体验，充满激情的感言，真的觉得有十万八千里之遥。
     可能我的作法很多都是正确的，只是没有执行下去，坚持下去。这个班我已经不想教下去了，只期待下一届能够善始善终。
   

可能我的作法很多都是正确的，只是没有执行下去，坚持下去。这个班我已经不想教下去了，只期待下一届能够善始善终。
   说一句：与其等待，不如在这一届学生管理中积累经验， 下届学生中大放光彩！

不能使消极左右你，我们能积极地去改变，特别是通过学习来改变自己。

[QUOTE][B]下面引用由[U]水上人家[/U]发表的内容：[/B]

可能我的作法很多都是正确的，只是没有执行下去，坚持下去。这个班我已经不想教下去了，只期待下一届能够善始善终。
   说一句：与其等待，不如在这一届学生管理中积累经验， 下届学生中大放光彩！[/QUOTE]
你的话很有道理，谢谢．

[QUOTE][B]下面引用由[U]水上人家[/U]发表的内容：[/B]

可能我的作法很多都是正确的，只是没有执行下去，坚持下去。这个班我已经不想教下去了，只期待下一届能够善始善终。
   说一句：与其等待，不如在这一届学生管理中积累经验， 下届学生中大放光彩！[/QUOTE]
当我状态好的时候，也是这样安慰我自己的；状态不好的时候，寻死的心都有了。

这次培训会上 我又一个很深的感触
不管是哪个专家 他们在对待这样的问题时
都会忍不住说：这是上天给你的一个恩赐
因为这样，你会积累更多 更为丰富的经验 所以
一定要珍惜每一个暂时还不太好的班级 珍惜每一个还不太好的学生
那不是上天的考验 而是对你的一个恩赐

[QUOTE][B]下面引用由[U]大嘴小宋[/U]发表的内容：[/B]

这次培训会上 我又一个很深的感触
不管是哪个专家 他们在对待这样的问题时
都会忍不住说：这是上天给你的一个恩赐
因为这样，你会积累更多 更为丰富的经验 所以
一定要珍惜每一个暂时还不太好的班...[/QUOTE]
暂时不太好……
老师，我要学习您的乐观精神。

管理出成绩，如果管理不好学生，你的所有付出都是徒劳的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]阿拉学文[/U]发表的内容：[/B]

管理出成绩，如果管理不好学生，你的所有付出都是徒劳的。[/QUOTE]
领教了，我会更加重视管理的；长抓不懈。

[QUOTE][B]下面引用由[U]大嘴小宋[/U]发表的内容：[/B]

这次培训会上 我又一个很深的感触
不管是哪个专家 他们在对待这样的问题时
都会忍不住说：这是上天给你的一个恩赐
因为这样，你会积累更多 更为丰富的经验 所以
一定要珍惜每一个暂时还不太好的班...[/QUOTE]
恩赐，很好的“心灵鸡汤”。谢谢

[QUOTE][B]下面引用由[U]水上人家[/U]发表的内容：[/B]

可能我的作法很多都是正确的，只是没有执行下去，坚持下去。这个班我已经不想教下去了，只期待下一届能够善始善终。
   说一句：与其等待，不如在这一届学生管理中积累经验， 下届学生中大放光彩！[/QUOTE]
说的很有道理，但也要注意反思在教育教学艺术中存在的问题，以便及时改正，面对困难我们要有勇气去挑战，而不是被困难吓倒。借用鲁迅先生的一句话：“真的勇士，敢于直面残淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”供楼主参考，相信你会有所收获的。

真的勇士，敢于直面残淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
同勉。