我是初二的班主任，在初一刚分班时，我的班级是平行班中不受重视的班机，但经过我一年的辛苦经营，成绩、纪律都较突出，由此也“惹祸”了，自到初二以来，初三相继有14名学生进入我班，这14个人都是不爱学习，习惯差，纪律差的，经常逃课，迟到，不写作业，家长多数都已经放弃了。半年多以来在他们身上费尽了心思，导致都优等生的关注少了许多，作为班主任的我整天烦恼不断。班级成绩也越来越差，我不甘心，但整天面对这些后进班级的双差生，我真不知道怎样才能改变如今的局面，各位，帮帮我

恭喜楼主，上帝给了你一笔宝贵的财富。想办法把这些学生搞定，你就成为了名师。

可是，面对现状我比较苦恼，做起来太难了

问问金海周德明

[QUOTE][B]下面引用由[U]金海周德明[/U]发表的内容：[/B]

问问金海周德明[/QUOTE]
是的,周兄快出手啊

别把注意力就放在那几个问题不断的学生身上，多关照潜能生，以优带差。

是啊，应该多关照潜能生，以优带差，不能把精力都放在那几个差生身上，也许这样才是最好的办法

开展整风运动，制订严格班规，并辅以适当处罚措施。

其实后来来的学生，也是自己亲生的孩子，从心里上接受他们，做好他们的思想工作，赢得他们的信任，工作就好做了。这样的学生大都是让老师伤脑筋的学生，从心理上关心他们，让他们感受到新班集体的温暖，感受良好的班风，相信他们的心灵深处是向善的，等待你的佳音

怎么整顿班级的风气比较好呢

  没有成绩现在不行，光有成绩将来不行！
  所以先不要郁闷！因为这些都在挑战你自己，如果你赢了，你就是名师，赢不了你就只是一个廉价的班级保姆而以！
  还是那句老话，可以发泄，可以郁闷但是不可以放弃！