[SIZE=4]我有个学生叫李波，他本应初三毕业了，但因病休学，他家长将他留级并转到我的班。一年多来，该生总不能进入状态：上课多动，整天手忙脚乱，废话多，到哪里都不受人欢迎；考试成绩最差时名列年级两百多名。家长很无奈，老师也没辙。怎样让这孩子改掉这些恶习呢？这学期来，我用“家校联系册”的方式，每周让他把自己的学习表现如实写下来，老师下批语，然后再带回去家长签阅。使得李波发生了根本的转变，现摘录几周我们交流互动的情况：
    3月7日
    李波：我的老习惯仍然没改，这不，星期三上早自习时与周健、朱行讲话，吵得有些同学读不成书，我自己的学习任务也没有完成，受到老师的批评，我很后悔，这么好的时间让我白白浪费掉了，既害了自己，又影响了他人。下周我一定要加强自我约束，不给老师添乱。但我的作业能够按时完成，比上个星期进步了很多，上课听讲也认真些了。
    老师：我看到你在进步真的很高兴。我把你编在前面坐的目的是让你给同学们做表率，你想做哪方面的表率呢？看了你的小结我对你有了信心，我很期待下周的到来。
    家长：有进步不能骄傲，好成绩是靠刻苦学习取得的，纪律是你取得好成绩的保证。再接再厉，我儿子是好样的！
    3月14日
    李波：这个星期要考试了，我有很大的压力，一改往日的调皮捣蛋，上课听讲很认真，英语老师还表扬了我。晚自习表现也特别好，认真搞我的学习，作业没有拖欠。饭是每次都吃了的，而且特别守秩序，在寝室我一直守规矩。
    老师：压力产生动力。纪律有了保障，学习立见成效，恭喜你终于进入了年级前八十强，这是你努力的结果，怎样保持这成绩，就看你的了。
    家长：你的进步老师和家长都为你高兴，但是一次的进步不能说明什么问题，长期的进步是老师和家长永远期盼的。
    4月12日
    李波：下个星期就要月考了，我想取得优异的成绩，保持全年级前八十强，不让老师、父母失望。我觉得我长大了，懂得了学习的重要性。我决心要向龙泉中学奋斗，再不象以前那样贪玩了。我连体育课都能按老师的要求去做了。
    老师：你现在的表现我十分满意，是知识改变了你。这是好的开端，当你的家长看到你有如此的决心和勇气时，他们会为两年前的决定感到庆幸。
    家长：虽然你现在表现的不错，但要坚持下去，不要辜负各科老师的辛勤教育和培养。端正学习态度，从起点做起。
    初中的学习生活即将结束，李波在学习、行为表现、为人处事等方面的认知能力有了很大的提升，特别是在月考中，一次比一次有进步。
    事实证明，我们老师只要拿起鼓励的武器，与家长齐抓共管，学生的个性行为在得到老师和家长充分认可的前提下，他就可能发挥出无限的潜能，朝我们预期的目标发展。我充分相信：好孩子是夸出来的！

    [/SIZE]

小心夸多了，就要成＂浮夸风＂

很好的做法，值得学习！给楼主提个醒，夸奖学生，要具有理性，千万别过了头。教育固然需要慈母般的温存，也应来点严父的“狠心”，温室中的幼苗鲜嫩可爱，烈日下的万物更加茁壮。教育过程中需要夸，夸不能太多，夸太多了，就成了伤害。

他受用,就夸夸吧...

很好的做法,呵呵,学习了.

做什么事都要有分寸，批语也好，夸奖也罢，适合并恰当就是最好！

[QUOTE][B]下面引用由[U]如水[/U]发表的内容：[/B]

做什么事都要有分寸，批语也好，夸奖也罢，适合并恰当就是最好！[/QUOTE]
如水老师说得对,呵呵.