[B]前言:[/B]
    接到黄小刚[FACE=Times New Roman]([/FACE]为保护学生[FACE=Times New Roman],[/FACE]用化名[FACE=Times New Roman])[/FACE]家长的电话，在电话里，他忧心忡忡地跟我聊了两个多小时，他向我反映，黄小刚[FACE=Times New Roman]([/FACE]为保护学生[FACE=Times New Roman],[/FACE]用化名[FACE=Times New Roman])[/FACE]每天回到家里就打开电脑，上网，怎么说他也不听，有时说多几句，还会骂家长，喊打。我不知道这问题算不算严重，如果问题严重的话，我该好好处理，那么，如何处理呢？希望能得到大家的指点，如果问题不严重的话，我又要做好家长的思想工作，又该如何做呢？也希望得到大家的指点，因此，决定要把他作为一个重点的个案来探讨。[FACE=Times New Roman] [/FACE]
[FACE=Times New Roman][/FACE]
[FACE=Times New Roman][COLOR=#ff0000][SIZE=7]希望各位老师，有好点子说出来，没好点子的也帮我顶顶，在此谢谢啦。[/SIZE][/COLOR][/FACE]
 
[FACE=Times New Roman]     [B][/B][/FACE][B]一、背景材料[FACE=Times New Roman] [/FACE][/B]
[FACE=Times New Roman]       [/FACE]黄小刚[FACE=Times New Roman]([/FACE]为保护学生[FACE=Times New Roman],[/FACE]用化名[FACE=Times New Roman])[/FACE]，男，[FACE=Times New Roman]17[/FACE]岁，初二学生。父亲为普通工人，母亲在家，该生上有一姐姐，家境一般。[FACE=Times New Roman] [/FACE]
 
[FACE=Times New Roman]      [/FACE][B]在家里的表现：[/B]
    从小独立，聪明，脾气倔强，但很懂道理。不合群，喜欢独来独往，父亲非常注重对他的培养与教育，也非常注重教育方法。因为跟家人有约定，平时星期一到星期四回家是不会开电脑，也不会上网的，但是，如果家里有人打开电脑的话，他就会立刻凑过去一起看，有时候借机找找资料，星期六星期天经常就是一起床就打开电脑，一直到看吃饭，吃完饭后又看，整天离不开电脑，父亲开始劝说时还听，可是，劝说得多了，开始不耐烦了，现在，越来越不听话，有人在旁边说他，当听不见，再多说几句，就大发脾气。[FACE=Times New Roman] [/FACE]
 
[FACE=Times New Roman]      [/FACE][B]在学校的表现：[/B]
    乐于助人，很有爱心，每一次的扶贫助学，都踊跃捐款，班里有劳动，也积极举手要求去帮助，见到班里有什么不好的现象，也积极向老师反映，经常主动为班集体做事，上学以来，成绩一直很好，每一次的月考，都能在级里名列前茅。语文课经常举手发言，英语课也积极，其它课有时睡觉，数学课却是每一节课都睡觉，可是，考起试来，却往往是班里第一名，是班里出了名的数学尖子，数学老师对他无可奈何。
 

附:黄小刚(为保护学生,用化名)本学期行为情况记录

自习课认真 一周五
被评为二oo八至二oo九学年度第一学期学习标兵 一周一
不依时交寒假爱国作文 一周一
不依时交寒假三室一场作文 一周一
关心集体,整理图书. 一周一
晚读认真 一周四
语文课积极 一周一
早读认真 一周四
早上迟到 一周五
自习课认真 一周五
好 读书认真 二周二
好 体育课认真 二周二
差 中午迟到 二周三
请假 二周三
请假 二周五
好 第八节自习认真 二周一
好 第七节认真 二周一
差 中午迟到 三周四
肚子痛,伏在桌子上. 三周二
好 第八节自习认真 三周三
好 体育认真 三周五
好 体育认真 三周五
好 晚读认真 三周四
加三分 晚读特别认真 三周二
中午迟到,想从后门悄悄溜进去,被老师发现,教育. 三周三
差 迟到 四周五
差 早上迟到 四周二
好 语文小测优秀 四周四
好 自由读认真 四周三
好 自由读认真 四周四
加二分 早读认真 五周二
二 体育认真 五周二
扣二 早上迟到 五周二
扣二 中午迟到 五周二
加二 第八节自习认真 五周二
加二 体育认真 六周五
加二 自习认真 六周四
加一 齐读认真 六周一
加一 自由读认真 六周一
扣二 中午迟到 六周一
扣二 中午迟到 六周三
扣五 穿黑衣服 六周五
加二 体育认真 七周二
加二 晚读认真 七周一
加二 晚读认真 七周二
加二 自习课认真 七周一
加二 自习课认真 七周四
加一 早读认真 七周四
扣二 同步训练有些题目未完成 七周二
扣二 中午迟到 七周一
扣二 中午迟到 七周二
扣五 老师巡堂时发现,上课不听课,伏在桌子上睡觉. 七周一
加二 读书认真 八周二
扣二 课前不认真 八周三
扣二 早上迟到 八周三
扣二 中午迟到 八周三
扣二 中午迟到 八周四
加一 早读自由读认真 八周四
加二 早读齐读认真 八周四
加二 第三节体育认真 九周二
加二 下午课前读认真 九周四
扣二 早上迟到 九周二
扣二 政治课前不认真 九周二
加二 体育课认真 十周二
扣五 物理上课不认真 十周一
扣二 音乐课迟到 十周二
扣一 放学不起凳 十周二
扣一 放学不起凳 十周四
请假 十周五
加二 晚读认真 十周四
加二 自习认真 十周四
早读认真 十周二
加五 搬书 十周二
加五 搬书 十周四
加二 第一节课前认真 十一周二
加二 体育认真 十一周二
加二 晚读生物认真 十一周三
加二 自由读认真 十一周二
扣二 仪表不及格 十一周四
扣二 中午迟到 十一周二
扣十 因进入机室被记大过一个，并请求家长协助教育 十二周一
加二 第八节认真 十三周三
加二 早读认真 十三周二
加二 早读自由读认真 十三周一
加二 自习课认真 十三周一
加二 抬早餐 十四周一
扣二 中午迟到 十四周三
扣二 中午迟到 十四周五
加二 下午晚读认真 十四周二
被同学表扬上课纪律最好
被同学表扬上课纪律最好
被同学表扬上课纪律最好
扣一 放学不起凳 十四周一
扣一 放学不起凳 十四周二
依时完成随堂优化，但书写不工整 十四周二
被同学们选为团员,说明他在同学们心目中是一位非常好的同学,可是,因为在本学期内因打电子游戏机而被学校记大过处分,客观条件不符合,所以,无法评上团员. 十五周二
加二 地理读书认真 十五周五
加二 第三节上课认真 十五周三
加二 体育课认真 十五周五
加二 晚读认真 十五周五
加二 晚读认真 十五周五
加二 早读认真 十五周三
加二 早读认真 十五周三
加二 早读认真 十五周五
加二 早读认真 十五周五
加二 中午自习认真 十五周三
扣二 早读睡觉 十五周三
记 请假 十六周三
加二 班会作文认真 十七周二
加二 第八节认真 十七周一
加二 早读认真 十七周二
加二 早上第三节认真 十七周五
加二 自由读认真 十七周五
加三 晚读特别认真 十七周五
扣二 吃早餐讲话 十七周二
扣二 第六节讲话,但能自动承认. 十七周五
扣二 早上迟到 十七周三
扣二 中午迟到 十七周二
扣五 班会课上，突然一巴掌拍到同桌的大腿上，弄得全班同学都惊愕地回过头来看，下课后，老师找来问，他说是因为同桌呛住了，才去拍他的。 十七周一
扣五 第六节讲话 十七周五
扣五 第五节上课睡觉 十七周一

在情况记录中的迟到,是指本班设置的回课室时间的迟到,并非指学校里的迟到.
本班设置的回班时间,早上为六点四十五分,下午为一点四十五分.

呜呜，发贴这么久了，却没有人理。。。。。。

知道陶宏开老师不？
你可以搜一下，是华中师范大学的一名老师，很好的一名老师，专门解决学生迷恋网络问题呵呵~~要是实在严重就问问他的意见

好像没看出他的劣迹呀。我们老师不要谈网色变。记过如果没改变那就么达到教育目的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]doudou[/U]发表的内容：[/B]

知道陶宏开老师不？
你可以搜一下，是华中师范大学的一名老师，很好的一名老师，专门解决学生迷恋网络问题呵呵~~要是实在严重就问问他的意见[/QUOTE]
当今孩子上网的问题的确很严重，但是其真正的根源却不一样。不见学生面，有时谈得都是些惯用之法，不一定起效果。其家长如果真得着急，教师也不知如何做，或做了也真得不能解决问题，倒真得不如找专家。记得一位好像是杨晓春老师曾说，有些问题是专家解决的问题，老师不要超范围管，这样只能是徒劳而无功。
陶宏开老师，治此问题绝！要是能和他学两招，教师也会有提高。

[QUOTE][B]下面引用由[U]doudou[/U]发表的内容：[/B]

知道陶宏开老师不？
你可以搜一下，是华中师范大学的一名老师，很好的一名老师，专门解决学生迷恋网络问题呵呵~~要是实在严重就问问他的意见[/QUOTE]
谢谢您了,我找找看.
 

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

好像没看出他的劣迹呀。我们老师不要谈网色变。记过如果没改变那就么达到教育目的。[/QUOTE]
 
问好爱影老师,其实,我觉得他的问题不算是很严重,但是,我的思想是,不要等到学生问题严重的时候才去理,而是发现这位学生有这种苗头就想办法疏导.
 
而且,这位学生在我心目 中是非常好的,在家里却是如此的表现,而且听家长说,是这一年内发生的变化,所以,我感觉应该重视.不然的话,他会越来越厉害的.

[QUOTE][B]下面引用由[U]如水[/U]发表的内容：[/B]

 
当今孩子上网的问题的确很严重，但是其真正的根源却不一样。不见学生面，有时谈得都是些惯用之法，不一定起效果。其家长如果真得着急，教师也不知如何做，或做了也真得不能解决问题，倒真得不如找专家。记得一...[/QUOTE]
问好如水老师,谢谢您的指点了,请问,我怎么才能找到他,并且与他交流呢?