我是一名幼师班的班主任，这学期很快就结束了，想想这学期干的工作，有许多，但觉得还有许多没来得及干，我大致总结了几点干过的：A、 8月底9月初，组织学生学习校规校纪，根据校规校纪同学一起制订本班的班规班纪；
B、 9月底组织学生参加广播操比赛，在学生平时的训练中加强集体主义观念，通过学生刻苦努力在新生广播操比赛中，我班荣获第2名的好成绩；
C、 通过定期批改学生日记及时发现班级及学生思想存在的问题，并及时解决。如：有个学生中秋节一直等家人来电话，可是没等来，心里很沮丧。另一个寝室主动给妈妈打电话问候，并且大家一起问候这位妈妈节日快乐。第二天我把这两种不同感受说给全班学生听，讲述“主动与被动”，“痛苦与快乐”等等。有个别学生的日记总说班级不团结，很发愁…，看到这些，我就给全班学生讲：有些人往前看，看到希望和美好，有些人往后看，看到的是气馁和灰暗。我们觉得我们是天使那么就生活在天堂，我们是魔鬼就生活在地狱……
D、 10月初组织学生参加“献给老师的歌”歌手大赛。在班级选拔赛中，我鼓励学生要勇于超越自我，“不要害怕，走上台就是对自己的挑战，而且在节目的准备过程中专业会有很大的进步。我们参加这次活动不是重结果，而是看中准备的过程。因此希望学生积极参加。加油！！”
E、 召开“团结就是力量”主题班会。
“一滴水很快就会蒸发，只有融入大海才能生存的持久，我们这个班集体就由如大海，我们只有紧密团结才会强大，有力。我们班像个大家庭相互关心、爱护亲如姐妹。
F、 青春期卫生常识教育；和学生讲讲关于女性卫生的悄悄话……
G、 “亲其师，信其道…”针对学生对个别老师有成见，而不认真听讲想到的。加强学生为了学其道，进而亲其师，学会适应老师，将来适应社会。增强应变能力。
H、 组织学生美文欣赏，让学生学会做人的道理，懂得自尊自爱，学会审美。职校的学生在初中基本都是学习不好的，或不被老师重视的，甚至是破罐子破摔的，我是抱着这样的心态教育他们，将大蒜一样的学生当作水仙看待，让他们获得一种灵魂的尊贵体验，让他们既是做着最没有诗意的事情也能有诗意的情怀，要知道一颗具有了水仙境界的大蒜是非凡的打算。因为我认为将大蒜当成水仙来呵护侍弄的人，就有可能在日后嗅到世间最芬芳迷人的花香!
I、 发动学生向洪战辉学习，学会自强不息，勇于拼搏；
J、 引导学生树立正确的爱情观；通过主题班会让学生们自己通过讨论列举出理想中的王子具有什么样的品质（有一技之长，善良，幽默，孝敬父母），然后再列举出要想博得王子的青睐，自己应该成为什么样子人（温柔大方，善良，干净整洁，心灵手巧，孝敬父母），不管是你或他要想成为优秀的人现在必须好好学习……我们现在这个阶段，就好像一个游客进入风景区，风景区里有许多优美的景点，不要进入景区就被风景迷住，停止不前，那样你将错过许多美景……通过这节班会让学生明白了爱情是美好的，要想真正品尝到爱情的甘甜，现在必须好好学习。
[em08][em08]但是还有[em11][em11] | 
