别盯着杯子
                                   方冠晴
    一次，我们几位同学去拜访大学的老师，老师问我们生活得怎么样。一句语勾出了大家的满腹牢骚，大家纷纷诉说着生活的不如意。一时间，大家仿佛都成了上帝的弃儿。
    老师笑而不语，从房间里拿出许多杯子，摆在茶几上。这些杯子各式各样，有瓷的，有玻璃的，有塑料的，有的杯子看起来高贵典雅，有的杯子看起来粗陋低廉……
    老师说：“都是我的学生，我就不把你们当客人看待了。你们要是渴了，自己倒水喝吧。”我们已经说得口干舌燥了，便纷纷拿了自己中意的杯子倒水喝。
    等我们杯子里都倒满水时，老师讲话了。他指着茶几上剩下的杯子说：“大家有没有发现，你们挑的杯子都是好看别致的杯子，而像这些塑料杯就没有人选中它们。”我们并不觉得奇怪，谁都希望自己手里拿着的是一只好看的杯子。
    老师说：“这就是你们烦恼的根源。大家需要的是水，而不是杯子，但我们有意无意地会选用好杯子，这就如我们的生活——如果生活是水的话，那么，工作、金钱、地位这些东西就是杯子。它们只是我们用来盛起生活之水的工具。杯子的好坏，并不影响水的质量。如果将心思花在杯子上，你哪有心情去品尝水的苦甜，这不是自寻烦恼吗？”
    感悟小语：其实我们在干某些事的事候，常常会迷惑于事物的表面而忘记自己真正的目的，更可悲地是我们很难诚恳接受这一事实，总把它象伤疤一样掩藏于心底！是啊！过于注意外在的形式常常会让我们忘记生活的本真。我们应该时刻提醒自己：我们究竟要的是水还是杯子！
                              

                            赞美别人就是肯定自己
                                       吴若权
    由衷的赞美，是人生最令对方温暖却最不令自己破费的礼物。当然，它的价值也是难以估计的。
当你用心观察到对方的优点，并且发自真心地表达赞美时，友善的关系便在一言一语中逐渐建立、累积。
许多实验证明：在充满赞美的环境中长大的人，比较有自信；经常受到老师赞美的学童，学习成绩比较好。
缺乏自信的人，讲不出赞美的话。他过度担心对方会以为他的赞美里有别的企图，为了表示自己的清白，他宁可保持缄默。
    生性自卑的人，更吝啬于赞美别人。他误以为夸赞别人的优点，会把自己比下去。
    其实，赞美别人，就是肯定自己。由衷地表达对别人的欣赏，是对自己有信心的表现。在别人的优点中，肯定了自己的眼光；在别人的特色中，肯定了自己的气度；在别人的表现中，肯定了自己的观察。
    不要以为赞美别人是一种付出。从“生命能量”的观点来说，这其实是一种能量的转换。你从嘴里吐粒粒珍珠，挂在胸前，令你充满喜悦的心，更加光华耀眼。
    从现在起，就请你练习赞美别人，并把它当成一种习惯。不论对象是不是你认识的人，都值得你给予由衷的赞美。不论对方的反应是害羞、惊讶，还是感激，你善意已经灌溉了他心中的花圃，将开出朵朵心花，美化你人生的视野。
    感悟小语：予人玫瑰，手留余香。赞美别人其实就是肯定自己。而我们在生活中，往往只肯定自己而忽略了赞美别人，结果可想而知。其实，对别人真诚的赞美，美化的是自己的心境和人格。尤其，我们教师，缺乏赞美的教育如同期待不劳而获一样可笑和可怜！
                                    

                                         绊倒他的石头
                                           李剑红
    在一个树林里有一条小路，人们常常穿过树林到城里去。小路上有一块黑色的大石头，人们白天通常会绕过去，到了晚上不小心会被石头绊倒。被绊倒的人常常会大叫倒霉，想移开石头，但转念一想，移开石头只是方便了别人，自己已经摔了一跤了，于是便一走了之。
    有一天，一个年轻人在黑夜经过这里，也被石头绊倒，他的膝盖被摔出血来。他爬起来一摸那是一块很大的石头。第二天白天他又来到小路上看这块石头，发现那是一块没有一点杂质的黑色石头，他觉得经过打磨可以做成一个石凳子，于是就雇人把这石头运到了自己的家，把大黑石做成了一个石墩凳子。一天，年轻人的朋友来到他家里看到了乌黑发亮的石凳，他惊讶地叫出了声，原来那是一块上好的煤精石，是雕刻印章和砚台的好材质。朋友提出花钱买走这块石头。年轻人没有卖出石头，他在城里拜了一位雕刻艺术家，三年中学到了独到的雕刻工艺，从此走上了雕刻之路。但是很少有人知道，其实成就他的是曾经绊倒他的石头。
生活中我们会遇到很多困难，困难既可以绊倒我们，也可以成就我们，就看我们用什么样的心态去面对。
    感悟小语：许多事物必须在矛盾中认识，许多知识必须在挫折中接受，不敢面对挫折或不愿面对挫折，你失去的不仅仅是一个机会，可能是你的一生。懂得把困难和挫折当成进身阶梯的人，常常是笑到最后的人。最后成就我们的东西恰恰就是曾经绊倒我们的东西。另外，在挫折中能为他人为着想的人，他所经历的挫折本身就是一件成就呀！
                                

煮沸的水与冷却的铁
                                      郑　良
    经历了黑色七月，我并没有取得自己梦想中的好成绩，尽管分数上还说得过去，但进了不是清华、北大的大学。放寒假在家时，父亲向我问起大学生活。我告诉他说：“其实真的很没劲。”
    我的父亲是铁匠。他听了我的话后，脸上一直很惊愕。沉默了半晌之后，转过身用他那双粗壮的手操起了一把大铁钳，从火炉中夹起一块被烧得通红通红的铁块，放在铁垫上狠狠地捶了几下，随之投入了身边的冷水中。“滋”的一声响，水沸腾了，一缕缕白气向空中飘散。父亲说：“你看，水是冷的，然而铁却是热的。当把热热的铁块丢进水中之后，水和铁就开始了较量——它们都有自己的目的，水想使铁冷却，同时铁也想使水沸腾。现实中，又何尝不是如此呢？生活好比是冷水，你就是热铁，如果你不想自己被水冷却，就得让水沸腾。”听后，我感动不已。
    第二学期开始了，我反省自己，并且不停地努力，学习终于有了一点起色，内心也开始一天天地丰富充实起来。
    如果你不想被平庸无色的生活“冷却”了你的斗志，你就得用生命的激情与辛勤的汗水把这盆冷水煮沸。不是吗？
    感悟小语：如果生活是“铁”呢？很多人思考问题的单向性是很值得推敲的。我觉得，如果生活是“铁”，那么我们更应该学习的是“水”的包容。对于年轻人来说，缺乏的不是激情，而是冷静和宽容！另一方面，如果我们是“铁”生活是“水”，我们左右不了环境，却可以左右自己对待环境的态度，生活可以短时间内抛弃我，但我却不可以让我自己不热爱生活，只要我们有激情与勤奋以及强烈的目标感和愈挫愈奋的韧性和斗志。
                                   

 思想的瓶颈
                                         成子言
    一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何一个想去的地方。章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬住它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以称得上最可怕的动物之一。
    但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄，结果，这些在海洋里无往而不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成了人类餐桌上的美味。
    是什么囚禁了章鱼？是瓶子吗？瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。
    许多人的思想也如同章鱼，遇到苦恼、烦闷、失意、诱惑的瓶子，都喜欢往里钻。其实，在广阔的海洋里，有更值得争取的东西。一味向瓶子里挤，我们的思想也会越来越狭窄，越来越失去光亮。
    感悟小语：与其说是章鱼囚禁了自己，莫若说是章鱼的习惯囚禁了自己。有时候习惯能成就一个人的事业，有时候习惯也能毁灭一个人的一生，关键是你是否能认识到习惯仅仅是一种习惯而不是一种必然。思想深处的习惯比生活上的习惯更让人可怕，当你被习惯所左右时，别忘了提醒自己，只要我们从习惯中探出头来，周围将是更广阔的世界。

常常被论坛里的文章感动！好像那些话语是针对我说的，好象那文章是在有意无意地提醒我，应该这样样，不应该那样。
今天在这里看到的故事，又一次触动了我。

杯子与水就好像学生的成绩与学生的全面成长，我们每一个做教师的都明白，社会需要的是全面发展的人才，而非只是成绩。甚至可以这么说，成绩优秀的学生将来未必适应这个社会。然而在我们的教育过程中，却总忘了我们究竟要的是水还是杯子！

杯子与水的道理教师们大多数都懂，但遗憾的社会上其他人都不懂。所以教师苦啊。

　　杯子与水的道理人们听起来都懂，但在生活中往往忘却了这些．这大概就是身不由己？

再次学习，收获依然很大！

很好的一个稿子呀,学习!

学习了。