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    • 注册2009-03-17
    到底该制定多少条班规才好?
    [SIZE=3]  [/SIZE][SIZE=5]当班主任的首要任务当然就是制定班规,常言道“校有校纪,班有班规”。可是让人犯愁的是到底该怎样制定班规和制定多少条班规?我虽当班主任多年,但是一说到要制定班规仍然让人不知该怎样做为好。特向各位有经验的班主任讨教,谢谢了。[/SIZE]
    交流育人感悟和教育技巧,提升自己教育素养,快乐自己教育生活。
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      • 注册2009-06-19
        班级是班主任的家,家有家规。我认为“家规”应该有学生自己来制定,自己约束自己。
      班主任之友感谢您的参与
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        可参阅一下我的前期作品,算是抛砖引玉吧,希望会对你有所帮助!
        我在飞
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          • 注册2009-07-20
          [QUOTE][B]下面引用由[U]闻君[/U]发表的内容:[/B]

            班级是班主任的家,家有家规。我认为“家规”应该有学生自己来制定,自己约束自己。[/QUOTE]
           
           
          严重支持闻君的说法。
          春风拂弱柳
          细雨润新苗
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            • 注册2008-05-02
            制定多少条?这应该没有一个定论吧,可以分为几个方面,每个方面列出数点。结合学校及班级实际,与学生商量着制定吧。
            欢迎光临我的博客:[url=http://www.bzrzy.cn/bbs/blog/MyBlog.asp?ID=13227][color=blue][B]海阔凭鱼跃 天高任鸟飞[/B][/color][/url]
            论坛行走有困难请点击:[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=202&ID=86679][color=red][B]论坛新手请进[/B][/color][/URL]
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              班级是学生张扬个性、释放童真的成长乐园,班规是约束学生的,由学生民主协商而定,这样班规威力会更强大。教无定法,定班规也应不定条吧!关键要看具体的班风和学风!到底该制定多少条班规才好?正如高顺杰版主所说:“这应该没有一个定论吧,可以分为几个方面,每个方面列出数点。结合学校及班级实际,与学生商量着制定吧。”
              我是一名普通的班主任,用我的智慧去影响学生的一生。教学生活虽然平淡,但不能平庸。自新应似长江水,日夜奔腾永不息!追求教育之梦——做一名优秀的班主任!
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                • 注册2009-06-18
                "燕山玫瑰"老师说的有道理,我准备先从考情常规、学习,卫生 、纪律等等几个方面,分小组讨论,组长总结,老师引导,在学校校规容许的前提下,提炼。这个需要老师较高的掌控力哟,新手老师当心,小心被学生牵着走。。。。。很被动哟呵呵
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                  • 注册2008-07-31
                  班规一定要让学生参与,内容老师可以引导,这方面很多老师做了有效探索,可以借鉴。说实话,制定班规不难,难在落实。建议楼主联系自己多年的班主任经验,多思考如何有效实施班规方面的问题,可能会找到突破。

                  http://blog.sina.com.cn/jinchengli
                  1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。
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                    • 注册2009-04-18
                    我也觉得有两点要注意:一是订立班规时,必须民主。因为班规是要求学生来遵守的,如果只是班主任一厢情愿的制定下来,学生会觉得跟他们没有什么关系,在执行起来会遇到很大的困难。在这方面,我可是栽过跟头的。二是,有群众基础的班规一旦订立,就必须全力推行。赏罚结合,保证班规的效力。执行不下去的,要认真思考,找出原因。
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                      • 注册2009-03-17
                          edna的观点我很赞同。最近读到魏书生老师的《培养民主科学治教的习惯》一文,对魏书生老师的民主思想很是敬佩,其实班规的制定不在多少,关键有两点:一是必要,二是学生参与。不必要的班规就不要制定,没有学生参与的班规就不要实施。
                      交流育人感悟和教育技巧,提升自己教育素养,快乐自己教育生活。
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