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    优秀教师最显著的11个特征
    [SIZE=3][FACE=Times New Roman]                        [/SIZE][B]优秀教师最显著的[/B][B][FACE=Times New Roman]11[/FACE][/B][B]个特征[/B][/FACE]
    [SIZE=3][B]       [/B]我们来看一下美国顶级教师[FACE=Times New Roman] [/SIZE]阿兰[FACE=Times New Roman]•[/FACE]保罗[FACE=Times New Roman]•[/FACE]哈斯克维茨[FACE=Times New Roman] [/FACE]总结的优秀教师最显著的[FACE=Times New Roman]11[/FACE]个特征:[/FACE]
    [SIZE=3]  永不自满[/SIZE]
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    [SIZE=3]  高素质教师的第一个特征是,他本身是一个优秀的学习者。他们总是渴望学习新东西,扩展自己的知识基础,尝试更好的方法来获取成功。他们是终身学习者,因而他们也培养终身学习者。因此,好教师的第一个特征就是永不满足于现状。换句话说,最好的教师永远是学生。[/SIZE]
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    [SIZE=3]  高期待,严要求[/SIZE]
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    [SIZE=3]  高期待、严要求是优秀教师的第二个特征。有人认为,期望越大,失望也就越大。有这样思想的人怕引来家长的抱怨,不愿意对学生高要求。但事实上,高标准、严要求带来的是学生的最佳状态和最佳成绩,并让他们体验成就感。他们会变得更加自信,更加自立,不自满自傲,为进入成人世界作好更充分的准备,应对不可避免的竞争。当然,高标准不是不切实际的标准,尽管它可能会让学生感到不舒服。[/SIZE]
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    [SIZE=3]  培养学生的独立精神[/SIZE]
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    [SIZE=3]  优秀教师善于对学生的进步以及出现的问题进行监控,在必要的时候采取纠正和补救措施。他们并不热衷于[FACE=Times New Roman]“[/SIZE]教[FACE=Times New Roman]”[/FACE],而是热衷于为学生的学习提供辅助。正如一名优秀的经理有一个优秀的团队,即便他不在时也能很好地运转,优秀教师培养学生的独立精神,这会让他们终身受益。[FACE=Times New Roman] [/FACE]他们力促学生的深入理解以及思维和学习习惯的养成,把学生培养成独立的学习者。[/FACE]
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    [SIZE=3]  知识渊博且了解学生[/SIZE]
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    [SIZE=3]  优秀教师对所教学科的内容有深入的了解,有能力对学科知识进行各种处理,如重组、简化、个性化等。由于他们精通自己的学科,因而能做到游刃有余。[/SIZE]
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    [SIZE=3]  有洞察力[/SIZE]
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    [SIZE=3]  优秀教师对学生的作业进行快速、准确的评估。他们能及时评判学生的试卷和其他功课。在任何时候,最好的教师看重学生的推理过程,而非最终答案。教师评学生,也是在评自己。通过评估,知道学生和自己在哪些地方还需要改进。[/SIZE]
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    [SIZE=3]  有幽默感[/SIZE]
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    [SIZE=3]  一流的教师有很强的幽默感。他们和学生开玩笑,也接受玩笑。他们虽然不是喜剧演员,但却很愉悦人。他们给学生讲故事,指出一些蠢事,在大家遇到困难时给大家带来欢声笑语,且不担心自己成为大家的笑柄。[/SIZE]
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    [SIZE=3]  有灵活性[/SIZE]
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    [SIZE=3]  优秀的教师在整个社区寻求资源。他们心中的教育超越了教室四壁。他们寻找各种新的资源把课上得更加精彩。报纸和时事新闻是他们开阔学生视野的工具,小小教室与世界相联,任何时候都不放过教育的契机。[/SIZE]
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    [SIZE=3]  办法多样[/SIZE]
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    [SIZE=3]  一流的教师为学生提供丰富多样的教学方法。他们能把不同学科的课整合起来上,引导学生写研究论文,创作诗歌或美术作品,甚至把体育作为课堂教学的一部分。[/SIZE]
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    [SIZE=3]  精益求精[/SIZE]
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    [SIZE=3]  一位优秀的教师总是精益求精,不会敷衍了事。他们总是争取最好的效果,从不接受借口。教育本质上是对心智的训练。一个懂规矩的学生,知道什么是该做的,什么是正确的。最好的教师,即是持有培养学生良好习惯的恰当标准的教师。优秀的教师知道孩子现在需要什么,以及将来需要什么。[/SIZE]
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    [SIZE=3]  不循规蹈矩[/SIZE]
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    [SIZE=3]  优秀的教师会让学生永不[FACE=Times New Roman]“[/SIZE]安心[FACE=Times New Roman]”[/FACE],他不会让学生感到厌烦,而是让学生感到被挑战。[/FACE]
    [SIZE=3]  如果教师有很高超的教学技能,学生放学回家后就会讲他们在课堂上做了什么。他们的内心被教师搅动着、鼓动着,且知道自己要为这些意想不到的挑战作好准备。[/SIZE]
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    [SIZE=3]  沟通能力高超[/SIZE]
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    [SIZE=3]  优秀教师最重要的特征,是高超的沟通能力。无论与学生、家长还是领导同事相处,赢得大家的喜爱,都离不开高超的沟通能力。[/SIZE]

    厚德载物,安富尊荣,财官双美,功成名就。



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      当教师的首先要具备高尚的师德!!!
      班主任之友感谢您的参与
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        这也是优秀人才的标准,做到这几点想不优秀都很难。

        http://blog.sina.com.cn/jinchengli
        1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。
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          [QUOTE][B]下面引用由[U]hnlbhyl[/U]发表的内容:[/B]

          当教师的首先要具备高尚的师德!!![/QUOTE]
          支持!!
          我在一座叫做"教育"的山上拣到了些柴火,不小心点燃拉,却燃烧了我的岁月,使我的心一直炽热!个人博客:http://lglovewp.blog.163.com/
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            你我共同努力,向优秀老师看齐!
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              努力!
              复位清零!
              不要为打翻的牛奶哭泣
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                倒~
                貌似我一个也没...
                班主任之友感谢您的参与
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                  努力成为优秀老师
                  海纳百川,有容乃大。
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