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    由“爱”引发的思考
    由“爱”引发的思考 [SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE]一次偶然的机遇,让我经历了两件耐人寻味的故事。那是在一个夏季的周日,天突然下起了雨,雨越下越大,我蓦然想起了母亲喂的两窝鸡雏。于是我连忙四处寻觅,却不见一只小鸡雏,当时我既疑惑又担心。不久,在家不远的栅栏边,我发现了一只母鸡正哆嗦地蹲在那里,把它的小宝宝一只只都裹在了身下,显然它的小宝宝是安然无恙的,这个鸡妈妈却成了一只名副其实的落汤鸡!一种由衷的敬佩之情在我心中油然而生,母爱太伟大了!正值我为另一窝鸡雏担忧时,在不远处传来了咯咯咯┅┅的叫声,我闻声而去,原来,另一只母鸡在下雨前,早已把它的小宝宝带到了柴棚里,而今它们正在玩耍呢。这个鸡妈妈既没有被一滴雨淋着,又保护了小鸡雏,实在令我赞叹不已。再回顾先前的那只母鸡,那种敬佩之情似乎已荡然无存了,剩下的只是对它形象的一种怜悯!这个故事给了我一个很大的启示,爱孩子一定要讲究策略和方式,不可盲目,试想一下如果雨再大一些,那只先前母鸡的羽翼还能护住身下的鸡雏吗?更令我担忧的是小鸡一天天长大,当它们离开母鸡的怀抱,奔向大自然的时候,它们会躲避“风雨”吗?眼前似乎瞬间出现了一群落汤鸡的形象。在实际生活中,这两只母鸡的做法,似乎和我们人类爱孩子没有什么本质的区别,我们应该学哪只母鸡呢?我想不言而喻!
    黑龙江省海林市子荣小学  王教刚  邮编:157123
    博客:http://blog.sina.com.cn/u/1960019907
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      经典,发人深思。可悲的是生活中往往赞扬前者,忽略后者。

      http://blog.sina.com.cn/jinchengli
      1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。
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        [QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容:[/B]
        可悲的是生活中往往赞扬前者,忽略后者。[/QUOTE]
        和乐山老师同感!
        黑龙江省海林市子荣小学  王教刚  邮编:157123
        博客:http://blog.sina.com.cn/u/1960019907
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