[ALIGN=left]课堂上的尴尬
今年的生日，以前的一个学生居然送了件特别的礼物：一个相册，里面是原一（9）班的合影。看着照片上的张张笑脸，真为学生的细心而感动。一张脸对应一个故事，而当看见达瓦时，我脸上的表情变得有点复杂......
这个男生当时是从内地班回来的。当年级组长带着他来我这儿报名时，我就从他那双明亮的眼睛里看见了一个词语：桀骜不逊。明明知道这是一个汤手的山芋，我还是硬着头皮接下了这个插班生。刚开始第一周，他的表现差强人意。上课听课比较认真，只是轮到值日，他总是借故跑掉。作业质量不是很高，虽然并没什么大的错误，但总显得草率。课后总是欺负女生，有时还说一些脏话。见了科任老师，也不主动打招呼，两操总是不认真。面临这样的状况，我知道我该有所行动了。担任班主任以来，我最擅长的技巧就是攻心术！我相信再苦涩的瓜总有成熟落地的一天。第一次正式找他谈话，他显得漫不经心。我心里明白，一个12岁就独自一人到异乡求学，经历的风雨已经将他的稚气全部埋葬。他已经习惯了一个人，而对于我这个年轻的女班主任，这个倔强的男孩子又怎么会放在眼里呢？我想我的“细心、爱心、耐心”应该好好展示一下风采了。第一回合，我不知道在他心里会有什么样的触动。一节自习课的时间，好象远远达不到预期的效果。第二次谈话，我直奔主题：“达瓦，经过几周的观察，老师觉得你表现很不错，所以决定选你担任本班的纪律委员，这也是两个班长的意思。”听了我的话，虽然他脸上毫无喜悦之情，但我已经看到了这个男孩子内心正在急流涌动。他的沉默已经给出了愿意承担这个任务的答案了。我原本以为我又可以用自己的力量改变一个孩子，而后面发生的事情跟我的想象已经隔着千山万水了......
那应该是星期二早上的最后一节课。我准备给同学讲解练习题。正当我在讲台上认真的讲解每一道题时，突然一阵呼噜声闯进了我的耳朵。顺着声音望去：“达瓦，居然正在睡觉！”我朝着他的座位急奔而去，他的同桌已经在悄悄摇晃他了，可这根本起不了作用。我走到他的身边，用手中的练习册在他的肩膀上噼里啪啦拍了几下。“你凭什么打我，你算什么，我妈妈都没这样打过我！”我正准备出口的话被这突如其来的一幕挡在了喉咙里。他居然站了起来，双眼愤怒的盯着我。同学们目瞪口呆的望着我们，我一时失去了理智：“滚出去！”只见他头也不回的冲出了教室门！恪守“细心、爱心、耐心”的我，现在完全陷入了一条绝境。怎么会遇到这样尴尬的事情?我从来没有遭遇过这样的事情！课堂也暂时陷入了僵局.我还继续讲题,可我知道这堂课很糟糕。
回到办公室，我一直被怒火充斥着！怎么办？班主任的尊严难道就这样轻易的被一个混小子践踏吗？我又有何脸面再当这个班主任呢？我一直很努力呀，我是那么器重他，可这回报太沉重了。委屈的泪水让我看不到方向！
“转班或转学，家长选择吧！我是真的没办法了！”面对家长的再三恳求，我还是说出了这样毫无余地的话！为了我所谓的尊严，我就这样将一个孩子推了出去......
看着这张倔强而稚气的脸,我真的因为当初的选择而悔恨!之后听班上的同学谈起,达瓦最终转入了拉萨的一所高中,现在表现和成绩都还不错.这让我很安慰。事情已经过去很久了，但它时刻提醒我，做任何事情一定要三思而后行。记得校领导曾语重心长的说过这样的一句话：“我们面临的不是一层不变的机器，我们是在做育人的工作，我们绝对不能在情绪失控的情况下处理任何一件事情。”我真应该好好琢磨一下这话的深刻含义了。 [/ALIGN]

恭喜你，你成功摆脱了一个噩梦

书写自己的教育故事，反思自己的教育行为。这就是走向成功的捷径。

有些时候让人无可适从啊