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    “大班”管理中的困惑
    各位老师:大家好!
        因为现在管理的班级一般达到70-80人,甚至有80人以上,这在我们乡镇中学是很普遍的现象,这种人数较多的班级座位拥挤,有些班级活动难以开展,课堂管理也有不方便的地方。请有大班管理经验的老师指导指导。另外,你们的[B]乡镇、县城、大中城市[/B]一般情况下每班有[B]多少学生[/B],谢谢告知!
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      • 注册2008-05-02
      [QUOTE][B]下面引用由[U]永***真子[/U]发表的内容:[/B]

      各位老师:大家好!
          因为现在管理的班级一般达到70-80人,甚至有80人以上,这在我们乡镇中学是很普遍的现象,这种人数较多的班级座位拥挤,有些班级活动难以开展,课堂管理也有不方便的地方。请有...[/QUOTE]
      我教个的最多的班有75个学生,最少的也有50人,大班小班各有各的优势,待改天有时间再好好总结。
      欢迎光临我的博客:[url=http://www.bzrzy.cn/bbs/blog/MyBlog.asp?ID=13227][color=blue][B]海阔凭鱼跃 天高任鸟飞[/B][/color][/url]
      论坛行走有困难请点击:[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=202&ID=86679][color=red][B]论坛新手请进[/B][/color][/URL]
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        • 注册2009-01-24
        我班有74人,下学期可能要达到超过75人以上,我主要采用小组管理制来管理。
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          • 注册2009-07-10
          [QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容:[/B]

           
          我教个的最多的班有75个学生,最少的也有50人,大班小班各有各的优势,待改天有时间再好好总结。[/QUOTE]
          谢谢版主回复,我也想好好总结,所以想听听大家的看法。
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            • 注册2009-07-10
            [QUOTE][B]下面引用由[U]四夕[/U]发表的内容:[/B]

            我班有74人,下学期可能要达到超过75人以上,我主要采用小组管理制来管理。[/QUOTE]
            谢谢回复。这样,学生的素质应该要比较高才好实施。
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              • 注册2009-07-04
              我班在初一的时候有84人.我把学生分成了10组.每组有负责纪律的组长;有负责各学科的组长,每天的情况组长要有记录,定时向我汇报.同时引导纪律组长学会处理小问题,解决不了的事情,老师和班干部共同商议.普遍存在的现象全班讨论,然后找出处理的结果,并把大家的智慧作为一项纪律在今后的班级管理中实施.但要注意的是小组长的培养很重要.一定要多鼓励,多引导,奖惩制度要跟上.就像有些老师说的:你班同学让你“忽悠的,怎么死的都不知道了。”学生总是想着如何把老师交给他的事情做好,得到老师的肯定。他们在工作中渐渐的“三个臭皮匠”的能力就展示出来了。今天,他会给你提一个建议:老师,我认为不该吃零食。明天,她又说:老师,看课外读物要有选择。学生提出的一个个问题就成为班会讨论的焦点。由此班规产生了。因为班规是大家制定的,违犯了集体来裁决,这样一来学生不仅明确了是非观,同时也避免了学生和老师形成对立。假如班规是班任制定的具有强制性,学生会有逆反心理。也不利于自我教育。以上是我的拙见,望批评指正。
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                • 注册2008-07-31
                在山东的时候,我带的班级最多近90人,来到广东班级人数一般不超60人。

                http://blog.sina.com.cn/jinchengli
                1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。
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                  • 注册2009-03-12
                  我带过的班级,最多的有90人,少的只有36人.管理起来那简直就是天对地!一般都有分组的.
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                    • 注册2009-07-10
                    [QUOTE][B]下面引用由[U]清香的紫罗兰[/U]发表的内容:[/B]

                    我班在初一的时候有84人.我把学生分成了10组.每组有负责纪律的组长;有负责各学科的组长,每天的情况组长要有记录,定时向我汇报.同时引导纪律组长学会处理小问题,解决不了的事情,老师和班干部共同商议.普...[/QUOTE]
                    首先[B]谢谢你[/B]的参与。还要[B]请教[/B]:1、你的学校是乡镇呢?还是县城?还是大中城市?2、你的管理效果如何?[B]另外交流[/B]:所谓“忽悠”会不会产生负面影响,或者对学生的将来产生负面影响。谢谢!
                    [ 此贴最后由永安真子在2009-8-6 22:34:57编辑过 ]
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                      [QUOTE][B]下面引用由[U]紫荷[/U]发表的内容:[/B]

                      我带过的班级,最多的有90人,少的只有36人.管理起来那简直就是天对地!一般都有分组的.[/QUOTE]
                      应该是这样的。谢谢!
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                        [QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容:[/B]

                        在山东的时候,我带的班级最多近90人,来到广东班级人数一般不超60人。[/QUOTE]
                         版主在全国不同的地方教学,佩服!
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