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    笔记班主任之十八 头三脚
      参加完暑假培训后,自己开始想带班的事情。经过这么长的时间,学生在家的熏陶,怕是有部分学生的心态会有所变化,也许会对学习更投入,也许会接受了更多的社会而对学习失去信心,也许还会有混到毕业的念头......如此种种,若要四面出击,分头做工作,也许等工作做完了,这学期也告结束了。怎么办呢?思量再三,决定抛开原来工作的循规蹈矩,另辟蹊径,分三类对个层次的学生进行教育。 
      俗话说,头三脚难踢,那么就从这难踢的三脚入手,去管理学生。
      第一脚,做完美优等生的开眼界工作,拿出兄弟学校考得好的学生的成绩,刺激他们向更高的目标 
      第二脚,做通差生的***抚工作,更多的在纪律方面对他们晓之以理,让他们意识到团队是每个成长的园地,你是绿叶,也要做好绿叶的事情,为红花开得更艳奉献出自己那份应有的绿!
      第三脚,做好每个学生有梦的工作,不论那类学生,实际上他们都有自己的梦,这个梦或许是真实,可以实现的,或许是遥远而不右及的.....但我要给他们每个人都有一个梦,有了梦的人生才是有希望的人生。从而激励学生为自己的梦努力去做些力所能及的事情。
      另外,我也告诉学生我也有和他们一样的梦,这个梦只有到了他们毕业时才会让他们知晓!
    我在飞
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      不知做法是否有误,看看大家想法,更愿意得到大家指导!
      我在飞
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        [ 此贴最后由凡人在2009-8-8 21:26:53编辑过 ]

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          “头三脚难踢,那么就从这难踢的三脚入手,去管理学生。
            第一脚,做完美优等生的开眼界工作,拿出兄弟学校考得好的学生的成绩,刺激他们向更高的目标。第二脚,做通差生的***抚工作,更多的在纪律方面对他们晓之以理,让他们意识到团队是每个成长的园地,你是绿叶,也要做好绿叶的事情,为红花开得更艳奉献出自己那份应有的绿!
            第三脚,做好每个学生有梦的工作,不论那类学生,实际上他们都有自己的梦,这个梦或许是真实,可以实现的,或许是遥远而不右及的.....但我要给他们每个人都有一个梦,有了梦的人生才是有希望的人生。从而激励学生为自己的梦努力去做些力所能及的事情。”,这三脚真不好踢,踢成*****了就意味着班级管理取得了成*****的一半。借鉴楼主所说的“这三脚”。
          我是一名普通的班主任,用我的智慧去影响学生的一生。教学生活虽然平淡,但不能平庸。自新应似长江水,日夜奔腾永不息!追求教育之梦——做一名优秀的班主任!
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            [QUOTE][B]下面引用由[U]我心飞[/U]发表的内容:[/B]

              参加完暑假培训后,自己开始想带班的事情。经过这么长的时间,学生在家的熏陶,怕是有部分学生的心态会有所变化,也许会对学习更投入,也许会接受了更多的社会而对学习失去信心,也许还会有混到毕业的念头......[/QUOTE]
            应该说有一定的针对性,这三脚替好班级也就上了正轨。我一般是抓两头促中间。即抓优等生树立榜样,抓后进生稳定班级,中等生前有榜样后有追兵,可塑性最强。

            http://blog.sina.com.cn/jinchengli
            1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。
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              这只是我的一点做法,还存在许多的不足,但我相信,只要坚持就有成*****的可能!
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                很不错哦,但我想建议你,在和兄弟学校的学生进行比较的时候,一定不要做过多的关于别人的渲染,要不然学生可能会很反感哦。多激励他们就好了。
                班主任之友感谢您的参与
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                  对,你说得很好,谢谢,我会这样去做的!
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