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[SIZE=4][COLOR=#9709f7]题记：著名哲学家周国平曾经说过：“真正打动人的情感是朴实无华的，它不出声，不张扬，埋得很深”然攘攘人海中，人们却在尽心思想的是门第、财富、美貌、能力等等，而我却选择了默默地把自己至深至沉却并不抢眼的爱给予我的孩子们，并努力让爱成为一种习惯。当爱成了一种习惯，我深切地感受到冷漠已经离我而去，它早已不能自私与贪婪地在阳光中潜行，而关爱和感动却像母亲的乳汁一样把那些日渐干枯的心灵滋养的日益鲜活，充满灵性；当爱成为一种习惯，面对着孩子们纯真而又满怀期待的目光，我不再居高临下，而是微笑着俯下身来，静静地倾听着孩子们心音；当爱成为一种习惯，我不再另眼相待那些“不听话、分数不高"的孩子，同样我也不再用冷漠的心无视那些无助的小家伙们，而恰恰相反，我选择了走近他们，用自己的母爱的温暖点亮他们的心灯；当爱成为一种习惯，成为了一种无意识的行为后，它让我远离了自私，抛开了名利，它就像一泓清澈的水，荡漾在我的心潭，只为浸润每一个孩子的春天，于是我忍不住满怀深情记录下与爱同行的美好！[/SIZE]
              与爱同行
   2008年的9月，我再一次实现工作调动，来到了一个全新的陌生工作环境，也就是我现在就职的***各庄小学，而且再一次接手了别人眼中有如烫手山芋一样的所谓的“差班”——四一班。如果说接手之初，不痛的话，那纯属笑谈，200多个日子里，不知道多少个夜晚，当人们都在酣然入睡，而我却辗转难眠，泪水悄然打湿衣襟，不知多少次，被人们称作银铃般的嗓子却肿胀得说不出话来，那种钻心的痛，今时今日回想起来还忍不住流泪。但面对着一次又一次的磨砺，从小倔强不服输的我毅然选择了坚强面对，并且努力用爱书写了一份份为人师的幸福与美丽。难得闲暇，索性今天在这温馨的家园，在一帮挚友前来上这段心灵独白吧！
[COLOR=#6600ff][B]一、怀爱上路——几多艰辛几多忧愁
[/B][/COLOR]   有句话说得好“明知山有虎，偏向虎山行”我就是这样一个喜欢偏向虎山行，甚至要摸摸老虎屁股的呆人。回想调动之初，郑校一路高帽带来，自己居然爽快地一点不打奔儿接下了这个人人俱之的班。可接下容易，干起来可就没有轻松可言了。接班之前，就陆陆续续从原来班主任和一些任课教师那里了解了班级孩子的大致情况。全班原本32个孩子，在我调动之前已经转走了一名全班最出类拔萃、文武全才的学生还有一名中上等生，可以说先失一名顶梁柱，剩下30人，双科不及格居然达到三分之一以上。而且很多孩子学习习惯极差，经常不完成作业、上课随意打闹，课下喜欢拉帮结伙无端打架生事，甚至有胆大者居然公然欺负高年级学生。光听也就罢，一看成绩单更是傻眼，才三年级升四年级，可孩子们的成绩在90分以上的居然寥寥无几，不及格的倒是黑压压一片，最严重的学生语数英三科加起来也不够100分。再看报到伊始，孩子们的散漫表现更是凉了半截！命苦赖不上政府，既然选择了这个班，与其消极抱怨还不如积极面对。
   不过怎么拓出一条路，帮孩子找回自信，帮班级找回希望，还真的让我着实费了一番*****夫。为了稳定军心，我决定第一步先给孩子们打打气，鼓鼓劲。俗话说有了精气神，才会有了好干劲儿。做了多年的大队辅导员，这煽风点火之*****还是有几分*****力的。于是第一节班会课上，我开始热情地盘点着一个个孩子的优点，谁谁聪明可爱、谁谁热爱劳动、谁谁关心集体、谁谁乐于助人，大大给孩子们戴上一顶顶高帽，直喜得孩子们一个个合不拢嘴。着急得不住地问我：“老师，你才教我们，你怎么知道的？”“我神通广大，当然知道，不过以后我更知道，因为大家会越来越多地把自己的优点展现出来。”“可是老师我们过去真的很差，尤其是学习，比二班差一大截，老师你听了不会也不愿意教我们吧。”“  呵呵谁说差了，我怎么不知道。如果说过去可能有点，但是我相信以后绝对不可能。悄悄告诉你们，老师小的时候学习老差老差，可是我今天不是站在讲台上，不是做了你们的老师吗？你们看看我差吗？”我笑着反问孩子。孩子们开始也笑着摇着头。“谢谢大家的信任，大家坚信我不差，我更坚信你们也不差！孩子们，忘掉自己的过去，让我们一起努力，有一个全新的开始吧！”那一刻一下子拉近了我和孩子们的距离，也悄悄开始了我们与爱同行的脚步！[/SIZE]
[/COLOR][SIZE=4]  可是问题还是接踵而来，首先是四大金刚不断惹事生非，屡屡制造打架事件，最多的时候，我们四大金刚之首——刘宇居然一周打三四次架，而且时常有高年级的女生来班上告状说：自行车被我班某个小鬼扎带，或者路上遭我班某个小鬼欺负等等。那段时间，一进教室我就心慌，恐怕出点什么乱子。每一次忍不住苦口婆心批评教育那些捣蛋鬼，可是无济于事，前脚跨出教室门，后脚又犯事。怎么才能扭转局面，让孩子把心收到学习上来，那段时间这个问题一直困扰着我。终于一计袭上心头——离间计，老古语有话“一个巴掌拍不响”那么“一个孩子当然也就折腾不起来”于是我开始煞费苦心决意捣毁他们的小集团。记得那段日子是我手机费花的最多的，每月都在100多元，隔三差五地就要与家长联系，讨论最多的如何合力把孩子拉回到学习上来。后来感动得很多家长一看到我的号就挂机，而重新打给我，说不能让老师为孩子们操碎心还破费这么多电话费。放学后我不断利用休息时间去这些孩子家中家访，有的时候一连走好几家，一周去这些家好几次，感动得很多家长含着泪说：“孩子们遇到这样的好老师是他们的福分，再不好好的就愧对老师”有了家长的信任与支持，我觉得自己更有信心了。同时我也不断抓准时机，在他们之间出现矛盾出现裂痕的当口，极力进行“离间”，不到一个月时间四大金刚中的三元大将被我成*****策反，四大金刚开始正式土崩瓦解瓦解了。果然随着这一小集团的解体，班中稳定了不少。可是不往一块够了，打架生事少了，可学习依然是提不起来，怎么办？为了帮助这些孩子，我悄悄给他们吃起了“小锅饭”。提前跟家长联系好，每天自己在校内辅导半个小时，回家再由家长监督指导，而且达成一致意见“多鼓励、少批评，努力做到不温不火”。开始时，说真的这几个小家伙还真不买账，你给讲解，人家东张西望，心思根本不在学习上。于是我有时候索性就不讲，给孩子们讲讲小笑话，说说开心事，然后在一点点转移到学习上。而且面对着孩子的点滴进步，我总是努力放大，在伙伴们面前极力表扬，久了，这些孩子愈发有信心，慢慢真的收起心来。接着我又成*****策划了捆绑活动，发挥同伴的力量，采取一帮一、一帮多、校内绑、校外帮等多种形式，使班级集体很快呈现出一片团结向上的喜人之势！同时为了帮大家建立起自信，我不忘张老对我们青年教师的劝诫——借助活动的力量，来打造班级集体的魅力.为了我班的孩子在十月一的演讲活动中一显身手，我着实费了一番苦心，从写稿、改稿到排练，我不知花费了心血。放学了，别的老师都陆续回办公室休息，而我却带着弟子一遍又一遍的地排练，甚至因为一句话一个动作反反复复连上十几遍甚至几十遍。俗话说：“只要*****夫深，铁杵磨成针”最后在我们师生的共同努力下，我们的小选手一显身手，分别捧回了第二名和第四名的鲜红的奖状，也实现了开门红。有了第一次的成*****经验，接下来我们又不断努力，一路出击，又在故事比赛和朗读比赛、知识竞赛一再夺魁，使班级集体士气大增。在卫生方面，开始说真的，孩子们很差，劳动时懒懒散散，无组织无纪律，常常是刚才干着一会又打起来了。为了帮助大家养成良好习惯，我开始细化分工，责任到人，做到人人有活干，人人心中装着一份责任心。而且在活动中，我从不把自己装扮成指挥者，而是成为孩子们的协作者。笑着帮帮这个小鬼干，笑着教教那个小鬼怎么干，常常一次劳动下来，满脸满身都是汗，用我们小猴子李峥的话“老师都挥汗如雨了，我们怎么能不干，那不成了男子汉大豆腐”。在日常生活中，我也十分注重示范作用，每一次看到操场上的废纸、废塑料袋等，总是主动弯腰捡起，而且利用班会活动巧妙对孩子进行教育，让孩子们也纷纷效仿，一时间班级集体涌现出了很多卫生小模范。尤其是我们师生凭借努力捧回第一面卫生流动红旗的场面更是让我难忘。孩子们说那是他们最高兴的一天，因为从一年级一直到四年级，这是他们第一次把流动红旗捧回家，那一次我笑着对孩子们说：“那就好好让我们为自己的精彩表现鼓鼓掌吧，这面红旗的获得是我们每个人共同努力的结果，值得骄傲值得祝贺。”那节课教室里响起了经久不息的掌声，也伴着掌声，孩子们自信地说：“我们要让流动红旗常驻我们四一班。”孩子们誓言真的基本上实现了，在一学期16次评比中，我们喜获13次！怀爱上路之初的日子，尽管几多艰辛几多愁，但却收获更多了希望  ！  
[COLOR=#6809f7][B]二、伴爱前行——几多欢喜几多泪水[/B][/SIZE]
  可是正当班级向着良性轨道发展，我也忍不住松了口气的当口，却又有新的棘手的问题横在了我的面前。首先是这学期初出现的骗人钱财事件。也许是我的疏忽大意，班上一名看起来非常乖巧的小男生居然在很短的时间里连续骗取班上一女生五六次钱财，总计达到100来元。想想那段教育经历心中依然有说不出的痛楚。因为以前从没有遇到过类似事件，所以真的很挠头。孩子还小，心灵也很脆弱，一时糊涂做了错事，如果教师处理不好，很可能对孩子造成莫大的心灵伤害。我不敢鲁莽行事，在最无助的情况下，我开始四处搬救兵，曾经虚心求教过郑学志师傅、张万祥老师，甚至在边城老师的鼓励下向王晓春老师求教。这些老师这些前辈都给了很多中肯的意见，让我非常顺利地即把事情顺利解决了，又让孩子们从中受到了良好的教育。事情刚刚平息，没想到博浩爸爸又来生事，上课时间叫走孩子，不仅在楼道里大声叫骂，还要拳打脚踢孩子。那一刻我像风一样冲出了教室，挡在了这位疯狂家长的面前，用自己并不强壮的身体保护着早已吓得蜷成一团的孩子，我义正言辞地说“有事说事，孩子是你的孩子，更是我的孩子，我做他一天班主任就会照顾孩子一天”那一刻面对我的刚毅的脸，其父紧攥的拳头还是缩了回去。当时我心里想得是即便自己遭致野蛮家长的殴打，也不会让我的学生受苦。后来我又叫来校长、主任劝解其父，然后拥着瑟瑟发抖的孩子重返教室。望着孩子那张惊恐的脸，痛不断席卷着我的心头，我蹲在孩子桌边不停地抚摸着孩子的头：“别怕，有老师在，有同伴在，大家都会保护你的！” 那一刻我就像抚摸着自己的儿子一般。整节课，我的声音都在颤抖，整节课担忧都袭满了我整个的心头。好可怜的孩子，这么小就忍受着父母离异之痛，偏偏不明理的父亲又根本不把他交给他的母亲，而采取最最野蛮的方法教育孩子。好长时间，博浩很消沉，一直不能走出阴影。好几次放学，当孩子们都走静了，我悄悄把孩子留下来，说着知心话，努力***慰着孩子那颗受伤的心。有一次，我非常动容地对这个小家伙说：“博浩，你的妈妈虽然不在你的身旁，可是你并不孤单，快乐起来吧，老师更喜欢你的笑脸，老师愿意像妈妈一样疼你爱你”那一刻孩子含泪点点头。在我的母亲般的爱抚下，孩子渐渐开朗起来，也逐渐跟同伴们有说有笑的，让我宽慰了不少！有一天孩子悄悄对同伴说：“我发现咱们老师有一股神力，让人无法拒绝！”神力，我哪里拥有，不过是心中多了几分沉甸甸的爱罢了。还有就是随着*****课的加深，学困生再次成了新的难题。面对着这支队伍，我依然坚持“永不抛弃、永不放弃，坚决不让一个孩子掉队的原则”通过借分、写信、讲故事等等多种形式给孩子打气，而且采取小锅饭、合力餐（就是家校共同配合给学生适时适度加特色餐）等形式帮着孩子脱贫，最终让这些孩子一路绿灯高高挂！如果说怀爱上路是艰辛的，那么与爱同行的道路同样是曲折的，不过最终收获的时刻却是美丽的。
[COLOR=#6600ff][B]三、拥有爱的美丽——几多幸福几多难忘[/B][/COLOR]
   历经200多个日日夜夜，终于陪伴孩子们整整走过了一学年的美好时光 。这一年来，教室里不知留下了我们师生多少泪水、多少汗水，多少欢笑，终于也让我们迎来了爱的美丽！一年来，我们的班级喜获书香班级、学习优胜班，而且在各项活动中我们的孩子屡屡大显身手，不断捷报频传，深受学校领导和老师们的好评。我本人也因为工作的出色喜获教学奖，同时被评为优秀教师。一切一切的都是那样的幸福那样的难忘，再过一个来月，孩子们就该升入五年级了，而我将要和我的孩子们继续谱写新的爱的篇章，再铸爱的辉煌！一如既往地记录下与爱同行的美好！ [/COLOR]

早上一热，把前段的这篇随笔找来，搬到了这里，愿能给朋友们一点点启示！

我个人觉得中途接班除了正确引导班级以外，更需要做的是同事间的关系。

[QUOTE][B]下面引用由[U]苍蝇爱蚊子[/U]发表的内容：[/B]

我个人觉得中途接班除了正确引导班级以外，更需要做的是同事间的关系。[/QUOTE]
谢谢苍蝇爱蚊子老师指点，确实要开展好工作，和同事处好关系非常重要！您的话很中肯，我曾经在这方面努力过，但仍有许多不足，今后一定在这方面多注意。再次谢谢提醒！

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]


题记：著名哲学家周国平曾经说过：“真正打动人的情感是朴实无华的，它不出声，不张扬，埋得很深”然攘攘人海中，人们却在尽心思想的是门第、财富、美貌、能力等等，而我却选择了默默地把自己至深至沉却并不抢眼...[/QUOTE]
我能理解你的“爱”。
接别人的好班是难事，难的是怕自己比不上前任班主任，这个难，一般的努力能够解决；接别人的烂班是难事，难的是怕没有办法把烂班变成好班，你就是努力也极有可能会成为水漂。很欣喜地看到妹妹有付出也有收获！

如果前任班主任还继续任教你们班的课，这种关系处理起来要小心。既不要简单地夸大自己取得的进步因为这样会让对方感觉到是在间接对他进行批评，又不能让班级出现滑坡，更 不能主动灭自己的威风，这样让自己的工作很被动。目前我就处于这样的状况，处理的时候要小心。

学习了快乐姐的与爱同行。